Скорость, время, расстояние 4 класс

время, расстояние».

характеризующими движение
Задачи:
совершенствовать вычислительные навыки и навыки решения задач на нахождение

скорости, времени, расстояния;
развивать логическое мышление, навыки работы в парах;
воспитывать интерес к точным наукам, расширять кругозор обучающихся
Оборудование:
геометрический материал;
рисунки диких животных;
таблицы данных для составления задач;
памятки для нахождения скорости, времени и расстояния

Делить, умножать, прибавлять, вычитать.

Запомните все, что без точного счета
Не сдвинется с места любая работа.
Без счета не будет на улице света,
Без счета не может подняться ракета.
Без счета письмо не найдет адресата,
И в прятки сыграть не сумеют ребята.
Считайте, ребята, точнее считайте.

Математический диктант

1) Детеныш кита имеет длину 7 м. Сколько это см?
2) Весит он 2 т. Сколько это кг?
3) Выпивает он за один день 600 литров. А сколько литров он выпивает за 10 дней?
4) Наибольшая высота, на которую летают птицы – 8200 м. Сколько это км?
5) Рыба-меч имеет длину 5 м. Длина меча составляет 1/5 длины рыбы. Сколько составляет длина меча?
6) Сибирский тигр весит 400 кг. Сколько это центнеров?
7) Кошка вскарабкалась на дерево высотой 600 см. Сколько это будет в метрах?

скорость акулы в 6 раз больше.
За какое время

дельфин и акула преодолеют расстояние в 72 км?

30 часов. Какое расстояние она пролетит за 50 часов?

пробегает 14 км, а сокол за 3 часа пролетает 210

км.
Во сколько раз сокол движется быстрее зайца?
На сколько км/ч скорость зайца меньше скорости сокола?

по бегу среди животных. Гепарда поймали через 3 часа за

336 км от зоопарка . С какой скоростью бежал гепард?

80 км/ сут. Какое расстояние преодолел верблюд за это время

?

ударим-
Тише, тише, тише.
Ручки, ручки поднимаем-
Выше, выше, выше.
Завертелись наши ручки;
Снова опустились.
Мы

на месте покружились
И остановились.

х 5 + 97 308
90 000 – 6 х

2 509
76 090 х 4 – 52 673

Незнайке приснился сон. Ему снилось, что он знаменитый путешественник, и

что он путешествует по стране Геометрии.

вот на своей лодочке Незнайка отправился в путь.

за руки.

Ты на меня, ты на него,

На всех нас посмотри.
У нас всего, у нас всего
У нас всего по три.
Три стороны и три угла,
И столько же вершин.
И трижды трудные дела
Мы трижды совершим.
Все в нашем городе друзья.
Дружнее не сыскать.
Мы треугольников семья,
Нас каждый должен знать

стояли дома – треугольные, деревья – треугольные, и ходили человечки

– треугольные….

знаешь ли ты, какие бывают треугольники?» Незнайка только хотел ответить,

что знает, как на него стали надвигаться разные треугольники с разных сторон и спрашивать: «Как я называюсь? Какой я треугольник? А я какой?»

глазами. Незнайка не мог сообразить, кому из них отвечать. «Я

уже знаю про треугольники:» - хотел закричать Незнайка и проснулся. Со сна он не может вспомнить названия треугольников, которые видел в волшебном городе.
- Поможем ему, ребята?
- Когда мы называем треугольник
остроугольным? Тупоугольным?
Прямоугольным?

на пояс, приседаем)
1-2-3- три вершины
(руки вверх, потягиваемся)
1-2-3- треугольники пришли

(шагаем на месте)

ЖИВОТНЫХ)
Гепард пробежал 6000 м со скоростью 300 м/с . Сколько

времени он был в пути ?
Жираф за 60 с пробежал 720 м . С какой скоростью бежал жираф ?
Паук за 2 с пробежал 60 см . С какой скоростью бежал паук ?
Мышка , убегая от кота , пробежала 12 м со скоростью 3 м/с . Сколько времени ушло у неё на спасение ?
Скорость белого медведя 10 км/ч . Сколько времени потребуется ему , чтобы проплыть 40 км ?

узнали?
Что такое скорость?
В каких единицах измеряется скорость?
Как найти расстояние?
Как взаимосвязаны

между собой скорость, время и расстояние?