умные, как много и хорошо умеете, если будете постоянно работать
над собой, ставить новые цели и стремиться к их достижению...»Ж.Ж. Руссо
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Умножение и деление на числа оканчивающиеся нулями. Закрепление изученного
Содержание
- 1. Умножение и деление на числа оканчивающиеся нулями. Закрепление изученного
- 2. Умножение и деление на числа оканчивающиеся нулями. Закрепление изученного.
- 3. Думать,считать, рассуждать, мыслить, помогать друг другу.
- 4. ЦЕЛЬ УРОКА:
- 5. ЦЕЛЬ УРОКА:отрабатывать вычислительные приемы умножения и деления на числа, оканчивающиеся нулями и совершенствовать умение решать задачи.
- 6. ЗАДАЧИ УРОКА:
- 7. ЗАДАЧИ УРОКА:поупражняться в письменных вычислениях; потренироваться в решении задач на движение; находить площадь, периметр прямоугольника .
- 8. От двух противоположных берегов пруда навстречу друг
- 9. 8м\мин12 м\мин?t = 10 мин
- 10. Что найдем в первом
- 11. Как теперь узнать расстояние? 2) 20 • 10 = 200 (м).
- 12. Как узнать расстояние, которое проплыл первый пловец?8
- 13. Как узнать расстояние, которое проплыл второй пловец?2)
- 14. Как найти ширину пруда?3) 80 + 120
- 15. Слайд 15
- 16. Какое число умножили на 100,
- 17. Какое число умножили на 100,
- 18. 2. Чему равно произведение чисел 250 и
- 19. 2. Чему равно произведение чисел 250 и
- 20. 3. Чему равно частное чисел 6300 и
- 21. 3. Чему равно частное чисел 6300 и
- 22. 4. Из сел, находящихся на расстоянии 50
- 23. 4. Из сел, находящихся на расстоянии 50
- 24. 5. Чему равна ширина огорода, если его
- 25. 5. Чему равна ширина огорода, если его
- 26. Оцените свою работу на уроке.
- 27. Домашнее задание№ 12 (с. 35) или № 21 (с.36) - по выбору.
- 28. Скачать презентанцию
Умножение и деление на числа оканчивающиеся нулями. Закрепление изученного.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 5ЦЕЛЬ УРОКА:
отрабатывать вычислительные приемы умножения и деления на числа, оканчивающиеся
нулями и совершенствовать умение решать задачи.
Слайд 7ЗАДАЧИ УРОКА:
поупражняться в письменных вычислениях;
потренироваться в решении задач на
движение;
находить площадь, периметр прямоугольника .
Слайд 8От двух противоположных берегов пруда навстречу друг другу выплыли одновременно
два пловца и встретились через 10 минут. Первый плыл до
встречи со скоростью 8м\мин, второй – со скоростью 12 м\мин.Найти ширину пруда.
Слайд 12Как узнать расстояние, которое проплыл первый пловец?
8 • 10 =
80 (м) - проплыл
первый пловец;
Каким еще способом можно решить
задачу? 
Слайд 13Как узнать расстояние, которое проплыл второй пловец?
2) 12 • 10
= 120 (м) - проплыл второй пловец;
Слайд 15 Физкультминутка
От зеленого
причала
Оттолкнулся теплоход,
(Встать.)Раз, два.
Он шагнул назад сначала, (Шаг назад.)
Раз, два,
А потом шагнул вперед, (Шаг вперед.)
Раз, два.
И поплыл, поплыл по речке, (Волнообразные движения руками.)
Набирая полный ход. (Шаги на месте.)
Слайд 16Какое число умножили на 100,
если получили 5 906
000?5906 3) 590 600 000
2) 59060 4) 5960
Тестовая работа
Слайд 17Какое число умножили на 100,
если получили 5 906
000?5906 3) 590 600 000
2) 59060 4) 5960
Тестовая работа
Слайд 192. Чему равно произведение чисел 250 и 40?
1)
1000
3) 1002) 10000 4) 100 000
Тестовая работа
Слайд 224. Из сел, находящихся на расстоянии 50 км друг от
друга, вышли навстречу друг другу два пешехода. Один шел со
скоростью 6 км/ч, другой - со скоростью 4 км/ч. Через какое время они встретятся?(6 + 4) • 50 3)50:6 + 50:4
2) 50: (6 + 4) 4) 50: (6-4)
Слайд 234. Из сел, находящихся на расстоянии 50 км друг от
друга, вышли навстречу друг другу два пешехода. Один шел со
скоростью 6 км/ч, другой - со скоростью 4 км/ч. Через какое время они встретятся?(6 + 4) • 50 3)50:6 + 50:4
2) 50: (6 + 4) 4) 50: (6-4)
Тестовая работа
Слайд 245. Чему равна ширина огорода, если его площадь 100 м2,
а длина 25 м?
2500 м
3) 40 м2) 5 м 4) 4 м
Слайд 255. Чему равна ширина огорода, если его площадь 100 м2,
а длина 25 м?
2500 м
3) 40 м2) 5 м 4) 4 м
Слайд 26Оцените свою работу на уроке.
Зеленый квадратик – мне все было понятно. Желтый квадратик – мне нужно еще повторить. Красный квадратик – мне нужна дополнительная помощь.
