ль в порядке,
Ручка, книжка и тетрадка?
Все ли правильно сидят?
Все ль
внимательно глядят?Каждый хочет получать
Только лишь оценку пять.
5
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Задачи на движение
Содержание
- 1. Задачи на движение
- 2. Ну-ка, проверь дружок,Ты готов начать урок?Всё ль
- 3. 1.Число 2. То, что надо знать наизусть
- 4. д в и ж е н и е
- 5. 23.10.2014 Классная работаТема урока: «Задачи на движение»
- 6. Расположи числа в порядке возрастания и составь слово из слогов РАССТОЯНИЕ1900 я1200рас4260 е1700сто3600 ни
- 7. S=V·tЧтобы узнать расстояние, нужно скорость умножить на время.Основные формулы и правила:
- 8. Задача 1. Поезд шел 4 ч со
- 9. .СКОРОСТЬ
- 10. V=S:tЧтобы узнать скорость, нужно расстояние разделить на время.Основные формулы:
- 11. Задача 2. Пешеход за 3 ч прошел
- 12. Время
- 13. t=S:VЧтобы узнать время, нужно расстояние разделить на скорость.Основные формулы:
- 14. Задача 3. Велосипедист проехал 24 км со
- 15. Задачи на движение объектов навстречу друг другуСитуация перваяАВВ18 м/м.60 м/м.
- 16. Ситуация втораяЗадачи на движение в противоположных направлениях1.2.60 км/ч.80 км/ч. 60 км/ч.70 км/ч.
- 17. Задачи на движение в одном направленииСитуация третья540
- 18. Решить задачуУчебник стр. 60 - 61, Задача
- 19. Задача № 196 (1 способом)60 км/ч80 км/чS через 3 часа?
- 20. Домашнее заданиеСтр. 60-61 «Вопросы и задания»№196 (2 способом), 201
- 21. Итог урока «Сегодня на уроке я повторил…»«Сегодня на уроке я узнал…»«Сегодня на уроке я научился…»
- 22. Желаю вам дальнейших успехов в изучении математики !
- 23. Скачать презентанцию
Ну-ка, проверь дружок,Ты готов начать урок?Всё ль на месте, Всё ль в порядке,Ручка, книжка и тетрадка?Все ли правильно сидят?Все ль внимательно глядят?Каждый хочет получатьТолько лишь оценку пять.5
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Ну-ка, проверь дружок,
Ты готов начать урок?
Всё ль на месте,
Всё
ль в порядке,
внимательно глядят?Каждый хочет получать
Только лишь оценку пять.
Слайд 31.Число
2. То, что надо знать наизусть
3. Геометрическая фигура
4. Арифметическое действие
5. Единица измерения
6. Равенство, содержащее неизвестное
7. Геометрическая фигура,
обозначаемая одной буквой8. Математический инструмент
9. Геометрическая фигура
10. Деление на измерительных приборах
К В А Д Р А Т
М И Л Л И О Н
П Р А В И Л О
Т Р Е У Г О Л Ь Н И К
Д Е Л Е Н И Е
М Е Т Р
У Р А В Н Е Н И Е
Т О Ч К А
Л И Н Е Й К А
Ш К А Л А
Слайд 6Расположи числа в порядке возрастания и составь слово из слогов
РАССТОЯНИЕ
1900
я
1200
рас
4260
е
1700
сто
3600
ни
Слайд 8Задача 1.
Поезд шел 4 ч со скоростью 65 км/ч.
Какой путь он прошел?
Решение:
65·4=260 (км)
Ответ: 260 км.
Слайд 11Задача 2.
Пешеход за 3 ч прошел 12 км.
Какова
его скорость?
Решение:
12:3=4 (км/ч)
Ответ: 4 км/ч.
Слайд 14Задача 3.
Велосипедист проехал 24 км со скоростью
8 км/ч.
Сколько времени он затратил
на этот путь?
Решение:
24:8=3 (ч)
Ответ: 3
км/ч. 
Слайд 16Ситуация вторая
Задачи на движение
в противоположных направлениях
1.
2.
60 км/ч.
80 км/ч.
60 км/ч.
70 км/ч.
Слайд 17
Задачи на движение в одном направлении
Ситуация третья
540 м
70 м/мин.
70 м
/мин.
1).
2).
70 м/мин.
60 м /мин.
540 м
3).
50 м/мин.
80 м/мин.
Слайд 21Итог урока
«Сегодня на уроке я повторил…»
«Сегодня на уроке я
узнал…»
«Сегодня на уроке я научился…»
