Разделы презентаций


Зияткерлік сайыс

Содержание

Мақсаты: Білімділік: Оқушылардың математикаға қызығушылығын, ынтасын, зейінін арттыру, алған білімдерін тереңдету.Дамытушылық: Ой-өрісін кеңейту, логикалық ойлау қабілеттерін дамыту, ұжымшылдық қабілеттін дамыту.Тәрбиелік: Окушыларды ұжымшылдыққа, жолдастыққа, алғырлыққа, белсенділікке тәрбиелеу.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1“МАТЕМАТИКА – КЕРЕМЕТ ӘЛЕМ” АТТЫ ЗИЯТКЕРЛІК САЙЫС

Рудный қаласы №7 орта

мектеп ММ

“МАТЕМАТИКА – КЕРЕМЕТ ӘЛЕМ”     АТТЫ ЗИЯТКЕРЛІК САЙЫСРудный қаласы №7 орта мектеп ММ

Слайд 2Мақсаты:

Білімділік: Оқушылардың математикаға қызығушылығын, ынтасын, зейінін арттыру, алған білімдерін

тереңдету.
Дамытушылық: Ой-өрісін кеңейту, логикалық ойлау қабілеттерін дамыту, ұжымшылдық қабілеттін дамыту.
Тәрбиелік:

Окушыларды ұжымшылдыққа, жолдастыққа, алғырлыққа, белсенділікке тәрбиелеу.

Мақсаты:  Білімділік: Оқушылардың математикаға қызығушылығын, ынтасын, зейінін арттыру, алған білімдерін тереңдету.Дамытушылық: Ой-өрісін кеңейту, логикалық ойлау қабілеттерін

Слайд 4І топ сұрақ

І топ сұрақ

Слайд 5Төменде берілген сөздердің авторларын табыңыз:
1. «Ақыл-ойды тәртіпке келтіретін математика, сондықтан

да оны оқу керек».


2. «Математиктердің өзіне тән тілі бар, ол формула».  


Төменде берілген сөздердің авторларын табыңыз:1. «Ақыл-ойды тәртіпке келтіретін математика, сондықтан да оны оқу керек».

Слайд 6ІІ топ сұрақ

ІІ топ сұрақ

Слайд 7Төменде берілген сөздердің авторын табыңыз:
1.«Арифметика – математиканың, ал

математика – барлық ғылымдардың патшасы»


2.«Лобачевскийді үш нәрсе данышпандылыққа жетқізді, олар: дарын, жігер және еңбек».
Төменде берілген сөздердің  авторын  табыңыз:1.«Арифметика – математиканың, ал математика – барлық ғылымдардың  патшасы»

Слайд 8Викториналық сұрақтар. (Жауап нақты, тез болу керек)

Викториналық сұрақтар.   (Жауап нақты, тез болу керек)

Слайд 9І топ сұрақ

І топ сұрақ

Слайд 10Столдың төрт бұрышы бар. Егер бір бұрышты кесіп тастаса, неше

бұрыш қалады?
2. Сағат тілі

тәулігіне неше рет тік бұрыш жасайды?
3. Мектепке келе жатқан 5 балаға қарсы жолда тағы 4 бала жолықты. Мектепке неше бала барды?
4. Екі адам 4 сағат шахмат ойнады. Олардың әрқайсысы неше сағат ойнады?
5. Төрт пен бестің арасында қандай таңба қойылғанда 4-тен артық, 5-тен кем сан шығады?
Столдың төрт бұрышы бар. Егер бір бұрышты кесіп тастаса, неше бұрыш қалады?

Слайд 11ІІ топ сұрақ

ІІ топ сұрақ

Слайд 121. Жанұяда 2 ұл және әр ұлдың 2 әпкесі, 1әкесі

бар. Әр қыздың бір анасы бар. Жанұяда барлығы қанша адам

бар?
2. Ұшақ Семейден Алматыға дейін 1 сағат 20 минут ұшады, ал кері қарай 80 минут ұшады. Бұл айырмашылықты қалай түсінесің?
3. Кім барлық тілде сөйлейді?
4. Қандай жолмен еш уақытта адам жүрмейді?
5. 4 ұл да неше саусақ бар?


1. Жанұяда 2 ұл және әр ұлдың 2 әпкесі, 1әкесі бар. Әр қыздың бір анасы бар. Жанұяда

Слайд 13Логикалық тренажер.

Логикалық тренажер.

Слайд 14І топқа:
Бес бірлікпен жүз санын жазыңдар?
Жасы жүзге келген бір қарт

болыпты. Бүкіл өмір бойы ол өзінің туған күнін тек

25 рет қана атап өтіпті. Бұлай болуы мүмкін бе?
Екі санның қосындысы 8-ге , көбейтіндісі 15-ке, айырмасы 2-ге тең. Олар қандай сандар?
Бөлмеде 4 мысық отыр. Әр мысықтың алдында 3 мысық отыр. Бөлмеде барлығы неше мысық отыр?
Жанұяда 3 ұл бар. Әр ұлдың 1 әкесі бар. Жанұяда неше бала бар?

І топқа:Бес бірлікпен жүз санын жазыңдар?Жасы жүзге келген бір қарт болыпты. Бүкіл өмір бойы ол өзінің туған

Слайд 15ІІ топқа
Ең үлкен уақыт өлшем бірлігі.
Үйдегі екі әкені

және екі баланы Ұлы Жеңістің мейрамымен құттықтау үшін қалампыр

гүлінің 9 талын сатып алды. Оларды қалай тең бөлуге болады?
Жанұяда 3 ұл бар. Әр ұлдың 1 әкесі бар. Жанұяда неше бала бар?
1 жұмыртқаны қайнатуға 3 минут кетсе, 5 жұмыртқаны қайнатуға неше минут керек?
Екі аяғымен түрегеп тұрған адамның салмағы 50кг, бір аяғымен тұрған адамның салмағы неше кг?
Адамның он қолында неше саусақ бар?

ІІ  топқаЕң үлкен уақыт өлшем  бірлігі.Үйдегі екі әкені және екі баланы Ұлы Жеңістің мейрамымен

Слайд 16“Ой сергіту” сайысы (жұмбақ шешу)

“Ой сергіту” сайысы (жұмбақ шешу)

Слайд 17І топ сұрақ

І топ сұрақ

Слайд 18Нәрселерді санағанда,
Керек ол бізге ауадай,
Айтыңдаршы, бұл

қандай сан,
Жан-жағыңа қарамай?


Өмірің сенің қызық,
Жолында жоқ түзу сызық,
Басы да жоқ аяғы.
Бір айналым баяғы.

Дүкеннен мен сабын алдым,
Оның және қабын алдым,
Екі дәптер, бір қарындаш,
Тіс ысқышты тағы да алдым.
Есептеші сонда бәрі
Қанша болды, қолда бары?
104 түйме, 11 ине,
Ол не?

Нәрселерді санағанда,  Керек ол бізге ауадай,  Айтыңдаршы, бұл қандай сан,  Жан-жағыңа қарамай?

Слайд 19ІІ топ

ІІ топ

Слайд 20Жоқ өзінде бас та, қас та, мойын да,
Ұзындығы

жазылып тұр бойында.
Бүтін сан, бөлшек сандар
Барлығы да

бар онда.
Бұл қандай сан ай тыңдаршы.
\Оң, теріс сан бәрі осында.

Бірдей санды бірнеше рет
Көбейтуден тұрады.
Егер оны ықшамдасаң
Қандай атау болады.
Алма ағашта бес алма,
Қандай тәтті жесе алма,
Бесеуінде жеп қойсам,
Қалады онда неше алма.

Жоқ өзінде бас та, қас та, мойын да,  Ұзындығы жазылып тұр бойында.Бүтін сан, бөлшек сандар

Слайд 21Математика – адам үшін, адам – математика үшін жаралған!

Математиканы

білмейсің, дұрыс өмір сүрмейсің!

Математика – адам үшін, адам – математика үшін жаралған! Математиканы білмейсің, дұрыс өмір сүрмейсің!

Слайд 22НАЗАРЛАРЫҢЫЗҒА
РАХМЕТ!!!

НАЗАРЛАРЫҢЫЗҒА РАХМЕТ!!!

Обратная связь

Если не удалось найти и скачать доклад-презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое TheSlide.ru?

Это сайт презентации, докладов, проектов в PowerPoint. Здесь удобно  хранить и делиться своими презентациями с другими пользователями.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика