В след за музыкой

СОЛЬНОЕ

напрягать;
голову держать прямо, не запрокидывая её и не опуская, но

без напряжения;
дыхание брать свободно (не брать в середине слова);
петь естественным голосом, избегая резкого, форсированного звучания;
рот надо открывать вертикально, а не растягивать в ширину во избежание крикливого,  «белого» звука;
нижняя челюсть должна быть свободна, губы подвижны, упруги.   

и задерживают дыхание.
Носиком дышу, дышу свободно,
Глубоко и тихо, как угодно.
Выполню

задание, задержу дыхание…
Раз, два, три, четыре – снова дышим: глубже, шире.

надуваются (на счет: один, два, три, четыре, — дети делают

четыре глубоких вдоха и задерживают дыхание) и сдуваются (на счет 1-8 медленно выдыхают).

дыр, Зна-чит в-кус-ным бу-дет сыр, Ес-ли в нем од-на ды-ра- Зна-чит в-кус-ным был

в-че-ра!!

Го-во-ри-ла мы-шка мы-шке: «До че-го люб-лю я к-ниж-ки! Не мо-гу я их про-честь, Но за-то мо-гу их съе-сть!»

Ра-но-ра-но поу-тру
Пас-ту-шок: "Ту-ру-ру-ру!"
А ко-ров-ки в лад е-му
За-тя-ну-ли: "Му-му-му!"
Ты, Бу-ре-нуш-ка, сту-пай,
В чис-то по-ле по-гу-ляй,
А вер-нешь-ся ве-чер-ком,
Нас на-по-ишь мо-лоч-ком.

ю-ю-ю Вместе с мамой куклам шью. Ё-ё-ё, ё-ё-ё Глажу с бабушкой бельё. Ю-ю-ю, ю-ю-ю С

папой песни я пою. Я-я-я, я-я-я С малышом гуляю я. лы-лы-лы, лы-лы-лы забивали мы голы, лу-лу-лу, лу-лу-лу возле окон на полу, ла-ла-ла, ла-ла-ла не заметили стекла. лу-лу-лу, лу-лу-лу мы не били по стеклу, ла-ла-ла, ла-ла-ла только нет в окне стекла.

Ра-ра-ра, ра-ра-ра
На дворе у нас гора.
Ру-ру-ру, ру-ру-ру
Собирайте детвору.
Ры-ры-ры, ры-ры-ры
Покатаемся с горы.
Ра-ра-ра, ра-ра-ра
Очень рада детвора.
ca-са-са, са-са-са
Ой-ой-ой! Летит оса!
сы-сы-сы,   сы-сы-сы
не боимся мы осы!
су-су-су, су-су-су
Видел кто из вас осу?
сы-сы-сы,  сы-сы-сы
Мы не видели осы.
ги-ги-ги, ги-ги-ги
Гена, маме помоги,
га-га-га, га-га-га
У меня болит нога,
гу-гу-гу, гу-гу-гу
Мыть посуду не могу.

жи-жи-жи, жи-жи-жи
Мне  ежаток  покажи. 
жу-жу-жу, жу-жу-жу
Я с ужами не дружу.
жа-жа-жа,  жа-жа-жа
Уж  уходит от ежа.

Веники, веники, да веники-полмелики, да по печи валялися, да с

печи оборвалися. 

всю песню)
а) разучивание куплета по фразам,
припева – целиком.
б) многократное

повторение одной и той же фразы.
в) исполнение куплетов по рядам,
а припева хором.