Формирование представлений об информационной картине окружающего мира

и информация - 5 часов.
Введение в предмет информатики. Роль информации

в жизни людей.
Информация. Информационные объекты различных видов.
Основные информационные процессы: хранение, передача и обработка информации. Восприятие, запоминание и преобразование сигналов живыми организмами.
Роль информации в жизни людей.
Понятие количества информации: различные подходы. Единицы измерения количества инфор­мации.

классы
7 класс Часть 1. Информационная картина мира:
Понятие об информации.
Представление

информации
Информационная деятельность человека
Информационные процессы
Представление об объектах окружающего мира
Понятие модели
8 класс Часть 1. Информационная картина мира
Представление об объектах окружающего мира (повторение)
Информационная модель объекта
Информационные основы процессов управления
Основы классификации (объектов)
Классификация моделей
9 класс Часть 1. Информационная картинa мира
Информационная модель объекта (повторение)
Представление о системе объектов
Основные этапы моделирования
Моделирование в среде графического редактора
Моделирование в среде текстового процессора

размерам сравнимых с человеком.
Живые
растения,
животные,
человек

Неживые
здания,
транспорт,
мебель,
станки,
одежда

и т.д.

Макрообъекты

Межпредметные связи

ребёнком и небольшой компанией. В игре используют мяч. Садятся в

круг. Игроки перекидывают друг другу мяч со словами:
- Я ...
- Знаю...
- Десять (семь, пять...)
Названий ...(устройств компьютера: монитор, системный блок, клавиатура, мышь, принтер...; внутренних устройств системного блока: жёсткий диск, процессор, …; клавиш управления на клавиатуре:Home, end, …)
И далее, все по очереди должны называть названия того, что было задано:
-
Тот, кто не смог ответить в свою очередь - отдаёт фант.
Как правило в такой игре дети быстро запоминают все названия и со временем количество названий увеличивается.