Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Адаптационный период пятиклассников
Содержание
- 1. Адаптационный период пятиклассников
- 2. Адаптация – это приспособление
- 3. Представьте себе ситуацию: «Вы сменили работу и
- 4. Задание «Представьте себя на месте ребят,
- 5. Задачи адаптационного периода?
- 6. Задачи адаптационного периода для пятиклассников: адаптация к
- 7. С педагогической точки зрения характеризуется:низкой организованностью;учебной рассеянно-
- 8. Какие же они, пятиклассники?Мониторинг адаптации ятиклассников (методика получения обратной связи)
- 9. Как ты чувствуешь себя на уроках?
- 10. Как к тебе относится учитель?
- 11. Любимый учительГалина РудольфовнаАлёна ГеннадьевнаДиректорВладимир Александрович
- 12. По какому предмету больше всего задают?
- 13. Самый тяжёлый деньРусский языкПриродоведениеМатематикаНемецкий языкКБЖЛитература
- 14. Уровень школьной мотивацииНижний предел СРЕДНЕГО уровня
- 15. Помните, что каждый ребенок несет в себе
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Скачать презентанцию
Адаптация – это приспособление строения и функций организма, его органов и клеток к условиям среды, это постоянный процесс приспособления индивида в условиям социальной среды. Смысл адаптационного периода в
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2 Адаптация – это приспособление строения и функций
организма, его органов и клеток к условиям среды, это постоянный
процесс приспособления индивида в условиям социальной среды.Смысл адаптационного периода в школе состоит в том, чтобы сделать естественный процесс адаптации более интенсивным.
Цель адаптационного периода – помочь ребятам познакомиться с учителями, с новой учебной ситуацией, с новыми правилами.
Слайд 3
Представьте себе ситуацию:
«Вы сменили работу и оказались в незнакомом
коллективе. Какие чувства вы испытываете в первое время на новом
месте?»
Слайд 4 Задание
«Представьте себя на месте ребят, пришедших в 5-й
класс. С какими трудностями могут встретиться дети, придя в школу,
попадая в новый класс?»
Слайд 6
Задачи адаптационного периода для
пятиклассников:
адаптация к «разноголосице» требований
учителей;
введение самоконтроля (теперь нет постоянно
рядом классной «мамы»);
- ученик второй
ступени школы.
Слайд 7С педагогической точки зрения характеризуется:
низкой организованностью;
учебной рассеянно-
стью и
недисциплиниро-ванностью;
снижением интереса к учёбе и её результатам у значительной части
пятиклассников.с психологической:
снижением самооценки;
высоким уровнем ситуативной тревожности.
Состояние детей
Слайд 8Какие же они, пятиклассники?
Мониторинг адаптации ятиклассников (методика получения обратной связи)
Слайд 15
Помните, что каждый ребенок несет в себе огромную мудрость,
постарайтесь
познать эту мудрость и использовать ее для взаимного духовного роста!
Слайд 16
Удачи вам, сельские
Уважаемые учителя!
Добрые, злые и никакие
Капитаны на мостике корабля.
Удачи вам, дебютанты и асы.
Удачи! Особенно по утрам,
Когда вы входите в школьные классы.
Одни - как в клетку, другие - как в храм.
Р.Рождественский
