Адвент-календарь как инновационная игровая форма обучения детей

Митина Е.В., Колесова Е.Н.
ст.воспитатель Бондаренко Н.И.

сделать это ожидание ещё и интересным. Когда до праздника остаётся

совсем немного времени, у детей всё чаще возникает вопрос: Мам, сколько дней осталось до праздника? Мам, а когда
приедет бабушка в гости? Мам, а когда..? А когда...?

Для детей время — понятие размытое. А количество дней – понятие ещё более загадочное. «Через три дня, неделю, месяц, это когда? Это долго или нет?».

1903 году Герхардом Лангом.
Когда он был ребёнком, его мама в

преддверии Рождества пекла 24 безе и прикрепляла их к картону, чтобы сын знал, сколько осталось до сочельника.

Когда Ланг вырос и стал владельцем типографии, его фирма первой в мире выпустила адвент - календарь с 24 разноцветными картинками на рождественскую тематику. Он запустил производство и постоянно совершенствовал свое изобретение. В последнее время технология адвент-календарей стало входить и в практику работы детских садов.

к любому празднику и решать множество педагогических задач:
развивать познавательный интерес
расширять

у детей временные представления (день, неделя), кругозор
развивать их творческие способности

возрасту и возможностям детей.

чтобы наш шар обязательно взлетел, как можно выше, каждый шарик

наполнили теплом ладошек их любимых деток.