Сыныбы: 4 “Б”
Күні: 1 наурыз 2012
жыл Мұғалімнің аты-жөні : Альмишева Л.Ш
№ 3 орта мектебі
Жезқазған қаласы
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Ашы? саба?: Жануарлар ?лемінде. Жолбарыс.
Содержание
- 1. Ашы? саба?: Жануарлар ?лемінде. Жолбарыс.
- 2. Сабақтың тақырыбы: Жолбарыс
- 3. Сабақта қолданылатын әдіс-тәсілдер:сын тұрғысынан ойлау және жазу стратегиялары сұрақ-жауап әдісіөткен тақырыппен байланыстыруинтерактив әдісіжеке оқушымен жұмыс
- 4. Көрнекі құралдар: жануарлардың суреттері, карточкалар, слайд-шоу.
- 5. Лексикалық минимум:жолбарысжыртқышқабаноңай өлтіредіертедеқамыс жағасында
- 6. Пәнаралық байланыс: табиғаттану
- 7. Сабақтың мақсаты: Білімділік: аңдар туралы жан-жақты
- 8. Үй жұмысын тексеру “Ең үлкен” мәтінінің мазмұнын айту.Сөздікті жатқа сұрау.
- 9. «Жануарлар әлемінде» Көк кит
- 10. Сен білесің бе? Ең үлкен жануар не? Көк кит
- 11. Ең биік жануар? Керік
- 12. Ең үлкен құс? Африкалық түйеқұс
- 13. Ең кішкентай аң? ТИІН
- 14. Ең ірі қоңыз?Дровосек
- 15. Ең ірі көбелек? Агриппина
- 16. ГориллаЕң ірі маймыл?
- 17. ЖолбарысЕң күшті жануар?
- 18. Жаңа сабақ: Жолбарыс
- 19. Сөздік жұмыс: жолбарыс – тигржыртқыш
- 20. Жаңа сөздермен сөз тіркестерін құрастыру
- 21. Мәтінмен жұмыс: Жолбарыс Жолбарыс - өте күшті
- 22. Грамматикалық тапсырмаМәтіннен септік жалғауларда тұрған сөздерді теріп жаз:
- 23. Мәтін бойынша сұрақ құрастыру:1.2.3.( 1 – сұрақ - жазбаша)( 2 - 3 сұрақ – ауызша)
- 24. Бес жол өлең стратегиясы Зат есім
- 25. 1, 2, 31, 2, 3Бойға жинап күш.1,
- 26. Грамматикалық тапсырмалар Тақтамен жұмысФонетикалық талдау: ЖануарЖ
- 27. Карточкамен жұмыс1 карточка. «Жолбарыс» сөзін септеу;А.с.
- 28. Ой - өрісін дамытуға арналған “Магниттік хайуанаттар” ойыны.(Оқушылар тақтаға келіп, үстелдің үстіненмагниттік хайуанаттарды алып, тақтағажабыстырады).
- 29. Ой - өрісін дамытуға арналған “Магниттік хайуанаттар” ойыны.Үй жануарлары:Аңдар:Құстар:Балықтар:
- 30. Жануарлар мен құстар қалай дыбыстайды? Жолбарыс қалай дыбыстайды? Ырылдайды.
- 31. Жылан қалай дыбыстайды? Ысылдайды. Көктемде бастап
- 32. Ара қалай дыбыстайды? ЫзылдайдыОмартаға ұрлана,Кірді
- 33. Тауық не деп қыт - қыттайды?
- 34. Бақа не деп бақылдады? Айтты бақа
- 35. Қаз не деп ға - ғалайды?
- 36. Жануарлар қалай дыбыстайды? Жолбарыс қалай дыбыстайды? Тауық
- 37. Карточкамен жұмысКарточкамен жұмысты тексеру.
- 38. Есіңе сақта!Жануарларға қамқор бол!Позаботься о животных!
- 39. Сабақты қорыту:
- 40. Сұрақ - жауапБіз бүгін сабақта қандай тақырыппен
- 41. Үй жұмысы:Мәтіннің мазмұнын айту, жаңа сөздерді сөздік дәптерге жазу, сөз жаттау.
- 42. Бағалау:
- 43. Скачать презентанцию
Сабақтың тақырыбы: Жолбарыс
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Сабақ жоспары
Пәні: қазақ тілі
жыл
Мұғалімнің аты-жөні : Альмишева Л.Ш
№ 3 орта мектебі
Жезқазған қаласы
Слайд 3Сабақта қолданылатын әдіс-тәсілдер:
сын тұрғысынан ойлау және жазу стратегиялары
сұрақ-жауап әдісі
өткен
тақырыппен байланыстыру
интерактив әдісі
жеке оқушымен жұмыс
Слайд 7
Сабақтың мақсаты:
Білімділік: аңдар туралы жан-жақты мағлұмат беру, септік жалғаулары тақырыбы
бойынша білімдерін бекіту;
Тәрбиелік: қоршаған ортаны қорғау, аңдарға деген қамқорлық сезімін
ояту;Дамытушылық: сөздік қоры, түсініп мәнерлеп оқу, ойлау, жазу, сөйлеу, оқушылардың ой-өрісін дамыту.
Слайд 19
Сөздік жұмыс:
жолбарыс – тигр
жыртқыш – хищник
қабан – дикая свинья
оңай
– легко
өлтіреді – убивает
ертеде – давным – давно
қамыс жағасында –
в прибрежных камышах
Слайд 21Мәтінмен жұмыс: Жолбарыс
Жолбарыс - өте күшті жыртқыш аң. Ол 9
– 10
метр жерге секіреді. Жолбарыс қабанды,
сиырды, жылқыны оңай өлтіреді. Ол
аюды даөлтіре алады. Жолбарыс сағатына 120 км жүгіре
алады.
Ертеде Қазақстанның Іле, Балқаш, Шу, Сырдария,
Зайсан сияқты өзен, көлдердің қамысты жағасында
жолбарыс көп болған.
Слайд 24
Бес жол өлең стратегиясы
Зат есім _____________________
Сын есім _____________________
Етістік
_____________________ Сөз тіркесі _____________________
Синоним _____________________
Слайд 25
1, 2, 3
1, 2, 3
Бойға жинап күш.
1, 2, 3
1, 2,
3
Бір отырып, бір тұрып,
Бір отырып, бір тұрып.
Салқын суға жуынып,
Ары -
бері жүгіріп.Бір орында секіріп
Ұйқымызды ашайық.
Сергіту сәті:
Слайд 27Карточкамен жұмыс
1 карточка. «Жолбарыс» сөзін септеу;
А.с. не?
І.с.
ненің?
Б.с. неге?
Т.с. нені?
Ж.с. неде?
Ш.с. неден?
К.с. немен?
Слайд 28Ой - өрісін дамытуға арналған
“Магниттік хайуанаттар” ойыны.
(Оқушылар тақтаға келіп,
үстелдің үстінен
магниттік хайуанаттарды алып, тақтаға
жабыстырады).
Слайд 29Ой - өрісін дамытуға арналған
“Магниттік хайуанаттар” ойыны.
Үй жануарлары:
Аңдар:
Құстар:
Балықтар:
Слайд 31
Жылан қалай дыбыстайды?
Ысылдайды.
Көктемде бастап бір өлеңді,
Бір жылаң «ыс-с» депті, «ыс-с»
депті
-Ыс – сылап жүрем - ау мен енді,
Қыс – с
кетті,Қыс – с кетті,
Қыс – с кетті.
Слайд 32
Ара қалай дыбыстайды?
Ызылдайды
Омартаға ұрлана,
Кірді - дағы бір бала,
Бал іздеді
сақтанап.
Оны дереу шақты Ара,
Береміз – з біз – з жаз-заңы.
Слайд 33
Тауық не деп қыт - қыттайды?
Тауық не деп қыт -
қыттайды?
- Орман жаққа шықтық, қыт – қыт.
Біреулер жүр: «тық-тық»,
Түлкі
екен деп ұқтық, қыт-қытҮйге қарай зыттық, қыт-қыт.
Слайд 34
Бақа не деп бақылдады?
Айтты бақа тақпақ,
Алдым оны жаттап:
-Жаз да өтті
– ау, бақ – бақ,
Күзде жетті - ау, қап -
қап.
Слайд 35
Қаз не деп ға - ғалайды?
Айбат шекті Ата қаз,
Тас лақтырған
балаға.
- Шықтыңыз ба далаға,
Тиіспеңіз, ға-ға-ға.
Слайд 36Жануарлар қалай дыбыстайды?
Жолбарыс қалай дыбыстайды?
Тауық қалай дыбыстайды?
Қаз қалай
дыбыстайды?
Жылан қалай дыбыстайды?
Ара қалай дыбыстайды
Бақа қалай дыбыстайды?
Слайд 40Сұрақ - жауап
Біз бүгін сабақта қандай тақырыппен таныстық?
Жолбарыс қандай аң?
Ол
неше метрге секіреді?
Ертеде Қазақстанның қай жерлерінде жолбарыс көп болған?
