Ашы? саба?: "Жыл мезгілдері". 3-уровневые курсы /3 уровень/

Пәні: қазақ тілі

Сыныбы: 5 “Б”
Күні: 22.04.2015 ж.

очереди говорят, на какое время года, природное явление, погоду похоже

их сегодняшнее настроение.
Начать лучше ведущему: «Мое настроение похоже на белое пушистое облачко в спокойном голубом небе, а твое?»
Упражнение проводится по кругу.  

парах.
2. Каждая пара получает набор карточек, которые они должны положить

лицом вниз на стол.
3. Ученики по очереди поднимают карточку и говорят слово. Их партнер должен быстро придумать слово, которое ассоциируется со словом на карточке (обычно в течение нескольких секунд).
4. Или двое учеников могут выполнять это задание перед всем классом, а класс будет выступать в качестве жюри.
 

группе:
Говорить по очереди, не перебивая друг друга.
Внимательно слушать.

Любые идеи, мысли имеют ценность.
Уважать различные мнения.
Говорить вежливо и спокойно.
Быть тактичным.
Работать дружно в команде.

жарып-появляются почки
көк-трава
піседі-поспевают
кейде-иногда
кілем-ковер
ұқсайды-похожа
1. Посмотрите на слово;
2. Закройте его;
3. Произнесите его вслух;
4.

Запишите его в словарике;
5. Провертье написанное;
6. Если вы допустили ошибку, повторите все
вышеперечисленные пункты.

попросив учеников показать большой палец.
Большой палец вверх = Я понимаю
Большой

палец горизонтально = Я почти понимаю
Большой палец вниз = Я не понимаю

имен прилагательных.
Бір жылда төрт мезгіл бар: қыс, көктем,

жаз, күз.
Қыс айлары-желтоқсан, қаңтар, ақпан. Қыс желтоқсан айынан басталады, ол жылдың соңғы айы. Бұл мезгілде жиі-жиі қар жауады, боран соғады. Қыста күн суық, қысқа, ал түн ұзақ. Әр мезгілінің өз мейрамы бар. Қыста Жаңа жылды қарсы аламыз. Ол өте қызық және көңілді өтеді.
Көктем айлары-наурыз, сәуір, мамыр. Көктемде күн жылы, салқын емес, кейде жаңбырлы, кейде құрғақ. Ағаштар бүршік жарып, көк шығады. Құстар жылы жақтан ұшып келеді. Көктемнен кейін жаз келеді.

ІІ группа: перевести текст и составить вопросы к тексту.
Жаз айлары-маусым, шілде, тамыз. Бұл мезгілде күн ыстық және ұзақ, ал түн қысқа. Шілде айында жидектер піседі. Жаз өте қызықты, көңілді мезгіл, бірақ тез өтіп кетеді.
Күз айлары-қыркүйек, қазан, қараша. Күзде күн суыта бастайды, аспанда қара бұлттар қаптады. Кейде жаңбыр, кейде қар жауады. Күндіз жылы, ал түнде салқын. Ағаштардың жапырақтары сарғайып, жерге түседі. Олардың түстері әр түрлі: сары, қызыл, жасыл. Олар жерге жайылған кілемге ұқсайды. Құстар жылы жаққа ұшып кетті. Күзде жеміс-жидек, көкөністер піседі.

Жаңа сабақ: Жыл мезгілдері.

и того, что от них ожидалось;
Желтая карточка, если они чувствуют,

что добились частичного успеха в достижении целей, но необходимо больше поработать;
Красная карточка, если они считают, что никак или мало продвинулись к цели.
Ученикам можно раздать карточки с не закрашенным светофором для заполнения оценки темы. Ученики могут заполнить их соответствующим цветом, чтобы отметить, насколько уверены они в достижении поставленных целей.

для начала нового блока заданий, также их можно проводить, когда

группа устала или никак не может сосредоточиться на работе.
Сели-встали. В этом упражнении все участники сидят на стульях. Ведущий называет число, которое меньше, чем число игроков. Задача участников заключается в том, чтобы быстро встало столько человек, сколько назвал ведущий. Естественно, при этом нельзя разговаривать, обмениваться жестами и т. п.

должны придумать вопрос, который соответствует ответу.
3. Если ответ не имеет

однозначного вопроса, ученики обсуждают те вопросы, которые они придумали для этого ответа и объясняют ход своего рассуждения.

Г.Р. «Своя игра».

бар: қыс, көктем, жаз, күз.
2. Қыс желтоқсан айынан басталады.
3.

Бұл мезгілде жиі-жиі қар жауады.
4. Қыста күн суық, қысқа болады.
5. Қыста түн ұзақ болады.
6. Көктемде күн жылы, салқын емес.
7. Құстар жылы жақтан ұшып келеді.

ІІ группа:

1. Бұл мезгілде күн ыстық және ұзақ болады.
2. Шілде айында жидектер піседі.
3. Күзде күн суыта бастайды.
4. Кейде жаңбыр, кейде қар жауады.
5. Күндіз жылы, ал түнде салқын болады.
6. Құстар жылы жаққа ұшып кетті.
7. Күзде жеміс-жидек, көкөністер піседі.

для того, чтобы узнать больше............................................
...............................................................................................................................................
Эмоции: что мне понравилось/не понравилось, какие

чувства я испытал (а)
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
Полезные и интересные вещи.....................................................................................
................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
Что показалось легким, что я уже знаю......................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................

Одна картина проникнута грустным, печальным настроением, другая - радостным, веселым.

Ученики выбирают ту картину, которая соответствует их настроению.

мезгілдің өзіндік ерекшеліктерін білу.
Қыс

Көктем Жаз Күз