Спортивные игры и забавы на Руси

колечко)
Какие игры ты предпочитаешь(спортивные, интеллектуальные, компьютерные)?(из 26 опрошенных-6человек предпочитают спортивные

игры, 5-интеллектуальные, а 15-компьютерные)
Как ты считаешь, способствует ли игра духовному развитию личности?(3 человека думают что нет,10 человек ответили «смотря какие», а 13 сказали, что игры закаляют, учат помогать, взаимодействовать друг с другом)

их предыдущие поколения.
Игры в скором времени могут потерять свое

значение в воспитании и развитии личности.

и убедиться в необходимости их возрождения.
Задачи проекта.
Проследить, что представляет собой

русская народная игра.
Рассмотреть игры прошлых поколений
Показать их значимость

в поколение.
Древность была не особо богата развлечениями, но зато они

носили поистине массовый характер – все, от мала до велика, принимали участие в празднествах и торжествах. В празднество, редкий свободный от работы день, люди стремились отдохнуть от тяжелого каждодневного труда, играя, состязаясь или просто участвуя в забавах в качестве зрителей.

..

а еще и воинской тренировкой перед боями с противниками, коих

у славян всегда было великое множество. 
На протяжении всей Истории славяне вели постоянные войны, и воинские упражнения и игры сделались неотъемлемой частью древнеславянской культуры, прочно войдя в быт и отразившись в традиционных «потехах».

русского народа. К сожалению, в век компьютеров русские люди забывают

народные игры, которые развивают ловкость силу и стремление к победе.

сама уникальная русская культура выявления и поощрения сильных духом и

телом, воспитание готовности принять брошенный вызов, заступиться за слабого, преодолеть слабость в самом себе. Участвуя в народных играх, невозможно оставаться пассивным. Народные игры построены на сюжетах, знакомых детям. Они зажигают, заводят детей, будят воображение. Дети, передавая игры друг другу, осваивают их, вносят свои изменения. Здесь имеет место детское творчество. В народных играх каждый ребёнок имеет возможность проявить свою индивидуальность, самовыразиться.

роль. Таким образом, он в игре активен, сам является участником.
Многие

народные игры связаны с календарными праздниками. Они воспроизводят взрослую жизнь: жатву, посев, охоту.
Народные игры приобщают ребёнка к народной культуре. Поэтическое слово, выразительные интонации, которые пронизывают народные игры с припевами, являются прекрасным средством воспитания любви к Родине и к окружающей природе.

культуру своего народа, с уважением начинает относиться к чужим обычаям

и предметам искусства. В народных играх происходит первый опыт общения в коллективе, взаимодействия, усвоение нравственных, социальных норм и правил.

существующая с давних времён, используется как игровой зачин.
После выбора игры

необходимо распределить роли так, чтобы никому не было обидно. На помощь приходят различные считалки, жеребьевки. Когда роли распределены, идёт сама игра, у которой есть свои правила, обязательные для всех участников. Нарушающие правила удаляются из игры.

убегающих от него поочередно парами. 

Существует на Руси
 с глубокой древности.

ориентировка составляют основу игры.
Лапта была любимейшей молодецкой забавой

и команда на команду.

из снега. Женщины и девушки, защитницы городка, находятся внутри «крепости». Мужчины, разделившись на «всадников» и «коней»,

начинают приступ. Их задача разрушить укрепления.

из равновесия другую пару. Выигрывает тот, кто дольше всех устоит на ногах. 

начального этапа формирования гармонической развитой, активной личности, сочетающей в себе

духовное богатство, моральную чистоту и физическое совершенство.
Они расширяют историко-культурный кругозор.
Вызывают активную работу мысли.

делать выбор и адекватно оценивать его, приучает к определённым правилам,

учит быть ответственным за отведённую роль в игре. Народная игра является средством взаимодействия детей, даёт первый опыт общения в детском коллективе.

народные традиции игры.

злой или совсем утративший искру божию человек теряет потребность в

игре, в шутке, в развлечении»
Павел Флоренский- русский священник,
филосов, ученый, поэт.