Что такое адаптация?

Содержание

1. Что такое адаптация?
2. Адаптация - этоприспособление организма к новой обстановке,
3. Проблемы адаптацииЧастые болезниНеадекватные эмоциональные реакции (плач, истерика,
4. Работа педагога-психолога
5. Помощь детямДиагностикаКоррекционно-развивающая деятельность (программы, занятия)ПрофилактикаИндивидуальная работа
6. Работа с родителямиРодительские собранияПапки-передвижки и информационные стендыТренингиИндивидуальные и групповые консультацииРодительский клуб
7. Работа с воспитателямиТренингиИндивидуальные и групповые консультацииСовместные занятия в группе
8. Рекомендации родителямСоздать позитивный образ ДОУРежим дняУчить общаться
9. Рекомендации воспитателямСформировать у ребенка положительную установку, желание
10. Адаптационный период считается законченным, если:• Ребенок ест
11. ЛитератураАдаптация детей раннего возраста к условиям ДОУ/Авт.-сост. Белкина Л.В.Жердева Е.В. Дети раннего возраста в детском саду
12. Спасибо за внимание!
13. Скачать презентанцию

Адаптация - этоприспособление организма к новой обстановке, а для ребенка детский сад непременно является новым пространством, с новым окружением и новыми отношениями. Адаптация включает большой спектр индивидуальных реакций, которые зависят от:

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Что такое адаптация?

Слайд 2Адаптация - это
приспособление организма к новой обстановке, а для ребенка

детский сад непременно является новым пространством, с новым окружением и

новыми отношениями.

Адаптация включает большой спектр индивидуальных реакций, которые зависят от:
психофизиологических и личностных особенностей ребенка,
сложившихся семейных отношений,
условий созданных в дошкольном учреждении.

Адаптация - этоприспособление организма к новой обстановке, а для ребенка детский сад непременно является новым пространством, с

Слайд 3Проблемы адаптации
Частые болезни
Неадекватные эмоциональные реакции (плач, истерика, частые капризы, агрессия)
Плохой

аппетит и беспокойный сон
Плохо развита речь
Изменения в игровой деятельность
Неблагополучие

и конфликты в семье

Проблемы адаптацииЧастые болезниНеадекватные эмоциональные реакции (плач, истерика, частые капризы, агрессия)Плохой аппетит и беспокойный сонПлохо развита речь Изменения

Слайд 4Работа педагога-психолога

Слайд 5Помощь детям
Диагностика
Коррекционно-развивающая деятельность (программы, занятия)
Профилактика
Индивидуальная работа

Слайд 6Работа с родителями
Родительские собрания
Папки-передвижки и информационные стенды
Тренинги
Индивидуальные и групповые консультации
Родительский

клуб

Работа с родителямиРодительские собранияПапки-передвижки и информационные стендыТренингиИндивидуальные и групповые консультацииРодительский клуб

Слайд 7Работа с воспитателями
Тренинги
Индивидуальные и групповые консультации
Совместные занятия в группе

Слайд 8Рекомендации родителям
Создать позитивный образ ДОУ
Режим дня
Учить общаться с другими взрослыми

и детьми
Уменьшить время на развлекательные мероприятия
Привить навыки самообслуживания
Доброжелательная обстановка в

семье

Рекомендации родителямСоздать позитивный образ ДОУРежим дняУчить общаться с другими взрослыми и детьмиУменьшить время на развлекательные мероприятияПривить навыки

Слайд 9Рекомендации воспитателям
Сформировать у ребенка положительную установку, желание идти в детский

сад
Чтобы ребенку было приятно приходить в детский сад, нужно

"одомашнить" группу.
Создать уголок изотворчества
Осуществлять индивидуальный подход к каждому ребенку (узнать у родителей)
Максимально учитывать возрастные и индивидуальные особенности детей
Руководить детской игрой

Рекомендации воспитателямСформировать у ребенка положительную установку, желание идти в детский сад Чтобы ребенку было приятно приходить в

Слайд 10Адаптационный период считается законченным, если:
• Ребенок ест с аппетитом;
• Быстро

засыпает, вовремя просыпается;
• Эмоционально общается с окружающими;
• Играет.

Адаптационный период считается законченным, если:• Ребенок ест с аппетитом;• Быстро засыпает, вовремя просыпается;• Эмоционально общается с окружающими;•

Слайд 11Литература
Адаптация детей раннего возраста к условиям ДОУ/Авт.-сост. Белкина Л.В.
Жердева Е.В.

Дети раннего возраста в детском саду

Слайд 12Спасибо за внимание!

Скачать презентацию

Разделы презентаций

Что такое адаптация?

Содержание

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Что такое адаптация?

Слайд 2Адаптация - это
приспособление организма к новой обстановке, а для ребенка

детский сад непременно является новым пространством, с новым окружением и

Слайд 3Проблемы адаптации
Частые болезни
Неадекватные эмоциональные реакции (плач, истерика, частые капризы, агрессия)
Плохой

аппетит и беспокойный сон
Плохо развита речь
Изменения в игровой деятельность
Неблагополучие

Слайд 4Работа педагога-психолога

Слайд 5Помощь детям
Диагностика
Коррекционно-развивающая деятельность (программы, занятия)
Профилактика
Индивидуальная работа

Слайд 6Работа с родителями
Родительские собрания
Папки-передвижки и информационные стенды
Тренинги
Индивидуальные и групповые консультации
Родительский

клуб

Слайд 7Работа с воспитателями
Тренинги
Индивидуальные и групповые консультации
Совместные занятия в группе

Слайд 8Рекомендации родителям
Создать позитивный образ ДОУ
Режим дня
Учить общаться с другими взрослыми

и детьми
Уменьшить время на развлекательные мероприятия
Привить навыки самообслуживания
Доброжелательная обстановка в

Слайд 9Рекомендации воспитателям
Сформировать у ребенка положительную установку, желание идти в детский

сад
Чтобы ребенку было приятно приходить в детский сад, нужно

Слайд 10Адаптационный период считается законченным, если:
• Ребенок ест с аппетитом;
• Быстро

засыпает, вовремя просыпается;
• Эмоционально общается с окружающими;
• Играет.

Слайд 11Литература
Адаптация детей раннего возраста к условиям ДОУ/Авт.-сост. Белкина Л.В.
Жердева Е.В.

Дети раннего возраста в детском саду

Слайд 12Спасибо за внимание!

Обратная связь

Что такое TheSlide.ru?

Разделы презентаций

Что такое адаптация?

Содержание

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Что такое адаптация?

Слайд 2Адаптация - этоприспособление организма к новой обстановке, а для ребенка

детский сад непременно является новым пространством, с новым окружением и

Слайд 3Проблемы адаптацииЧастые болезниНеадекватные эмоциональные реакции (плач, истерика, частые капризы, агрессия)Плохой

аппетит и беспокойный сонПлохо развита речь Изменения в игровой деятельностьНеблагополучие

Слайд 4Работа педагога-психолога

Слайд 5Помощь детямДиагностикаКоррекционно-развивающая деятельность (программы, занятия)ПрофилактикаИндивидуальная работа

Слайд 6Работа с родителямиРодительские собранияПапки-передвижки и информационные стендыТренингиИндивидуальные и групповые консультацииРодительский

клуб

Слайд 7Работа с воспитателямиТренингиИндивидуальные и групповые консультацииСовместные занятия в группе

Слайд 8Рекомендации родителямСоздать позитивный образ ДОУРежим дняУчить общаться с другими взрослыми

и детьмиУменьшить время на развлекательные мероприятияПривить навыки самообслуживанияДоброжелательная обстановка в

Слайд 9Рекомендации воспитателямСформировать у ребенка положительную установку, желание идти в детский

сад Чтобы ребенку было приятно приходить в детский сад, нужно

Слайд 10Адаптационный период считается законченным, если:• Ребенок ест с аппетитом;• Быстро

засыпает, вовремя просыпается;• Эмоционально общается с окружающими;• Играет.

Слайд 11ЛитератураАдаптация детей раннего возраста к условиям ДОУ/Авт.-сост. Белкина Л.В.Жердева Е.В.

Дети раннего возраста в детском саду

Слайд 12Спасибо за внимание!

Похожие презентации

Обратная связь

Что такое TheSlide.ru?

Слайд 2Адаптация - это
приспособление организма к новой обстановке, а для ребенка

Слайд 3Проблемы адаптации
Частые болезни
Неадекватные эмоциональные реакции (плач, истерика, частые капризы, агрессия)
Плохой

аппетит и беспокойный сон
Плохо развита речь
Изменения в игровой деятельность
Неблагополучие

Слайд 5Помощь детям
Диагностика
Коррекционно-развивающая деятельность (программы, занятия)
Профилактика
Индивидуальная работа

Слайд 6Работа с родителями
Родительские собрания
Папки-передвижки и информационные стенды
Тренинги
Индивидуальные и групповые консультации
Родительский

Слайд 7Работа с воспитателями
Тренинги
Индивидуальные и групповые консультации
Совместные занятия в группе

Слайд 8Рекомендации родителям
Создать позитивный образ ДОУ
Режим дня
Учить общаться с другими взрослыми

и детьми
Уменьшить время на развлекательные мероприятия
Привить навыки самообслуживания
Доброжелательная обстановка в

Слайд 9Рекомендации воспитателям
Сформировать у ребенка положительную установку, желание идти в детский

сад
Чтобы ребенку было приятно приходить в детский сад, нужно

Слайд 10Адаптационный период считается законченным, если:
• Ребенок ест с аппетитом;
• Быстро

засыпает, вовремя просыпается;
• Эмоционально общается с окружающими;
• Играет.

Слайд 11Литература
Адаптация детей раннего возраста к условиям ДОУ/Авт.-сост. Белкина Л.В.
Жердева Е.В.