Эффективная образовательная среда

реализация которых позволяет достигать результата, удовлетворяющего потребности личности, общества, государства

доступности качественного образования, соответствующего требованиям инновационного развития экономики, современным потребностям

общества и каждого гражданина.
Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года (утверждена распоряжением Правительства РФ от 17 ноября 2008 г. № 1662-р)

обучении)
ЗАДАЧА 2. Модернизация институтов системы образования как инструментов социального развития
(раннее

развитие детей, образовательная среда, обеспечивающая доступность качественного образования и успешную социализацию для лиц с ограниченными возможностями здоровья, создание системы выявления и поддержки одаренных детей и талантливой молодежи)
ЗАДАЧА 3. Создание современной системы непрерывного образования, подготовки и переподготовки профессиональных кадров
ЗАДАЧА 4. Формирование механизмов оценки качества и востребованности образовательных услуг с участием потребителей, участие в международных сопоставительных исследованиях

учреждения;
изучение взаимодействия школьной среды не только со школьниками, но и

с другими субъектами образовательного процесса;
учет специфики влияния школьной среды на разные возрастные группы;
сочетание качественных и количественных методов исследования;
изучение взаимодействия среды и субъектов образовательного процесса в динамике (возможность изучения отсроченного эффекта), а также изменений качественных характеристик самой среды.
(С.В. Тарасов,
д.п.н., профессор)