Эффективные приемы при обучении чтению в начальных классах

его прочитать и озвучить)

правилу (не по правилу).
Впишите в слова недостающие буквы.
Запишите под диктовку

слова по буквам и прочитайте их вслух.
Чтение по ролям.
Чтение до первой ошибки.
Соедините букву и звук.
Чтение за диктором.

чтения
По характеру организации деятельности

специальной установки на последующее использование или воспроизведение информации. 
Просмотровое -получение общего

представления о читаемом материале
Изучающее - максимально полное и точное понимание всей содержащейся в тексте информации и критическое ее осмысление
Поисковое - быстрое нахождение в тексте определенных данных

трудностей.

ОВЛАДЕНИЕ ТЕХНОЛОГИЕЙ ЧТЕНИЯ :
В текстовых заданиях обучаемым предлагаются коммуникативные установки, в которых

содержаться указания на вид чтения.

усвоенной лексики и грамматических структур, не использованных в тексте в

таком виде;
ответ на предваряющий вопрос должен отражать основное содержание соответствующей части текста и не должен сводиться к какому – либо одному предложению из текста;
вместе взятые вопросы должны представлять собой адаптированную интерпретацию текста.
Послетекстовые упражнения предназначены для проверки понимания прочитанного.

детального понимания прочитанного (изучающее);
чтение с целью извлечения конкретной информации (поисковое).

изучающее – ознакомительное – просмотровое – поисковое.

Последний вариант наиболее эффективен,

так как в большей степени подготавливает все другие виды чтения.