Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Элективный курс "Мой психологический портрет"
Содержание
- 1. Элективный курс "Мой психологический портрет"
- 2. Самооценка.Самооценка - это способность объективно давать оценку
- 3. Мои результаты.В результате тестирования я выявила уровень
- 4. Темперамент.Темперамент-это те врожденные особенности человека,
- 5. Мои результаты.В результате нескольких тестирований я выявила,
- 6. Уровень агрессии.Агрессия – это поведение людей, которое содержит угрозу и наносит физический или психологический ущерб.
- 7. Мои результаты.В результате тестирования я выявила, что
- 8. Тип мышления.Мышление – это совокупность умственных процессов, лежащих в основе познания.
- 9. Мои результаты. В результате тестирования, я выявила,
- 10. Внимание.Внимание – это направленность и сосредоточенность сознания
- 11. Мои результаты.В результате тестирования я выяснила, что
- 12. Память.Память - это способность сохранять и воспроизводить то, что мы видим, слышим, говорим и делаем.
- 13. Мои результаты.После проведения 4 проб по исследованию
- 14. Уровень внутренней свободы.Уровень внутренней свободы – это
- 15. Мои результаты.В результате тестирования я набрала 25
- 16. Спасибо за внимание.
- 17. Скачать презентанцию
Самооценка.Самооценка - это способность объективно давать оценку собственным возможностям и силам, критически относиться к самому себе. Американский психолог Уильям Джеймс вывел данную формулу
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Самооценка.
Самооценка - это способность объективно давать оценку собственным возможностям и
силам, критически относиться к самому себе.
вывел данную формулу
Слайд 3Мои результаты.
В результате тестирования я выявила уровень собственной самооценки. Он
оказался нормальным.
По моему мнению, я действительно соотношу свои силы
и возможности, умею адекватно критиковать себя.
Слайд 4Темперамент.
Темперамент-это те врожденные особенности человека, которые обусловливают динамические
характеристики интенсивности и скорости реагирования, степени эмоциональной возбудимости и уравновешенности,
особенности приспособления к окружающей среде.
Слайд 5Мои результаты.
В результате нескольких тестирований я выявила, что во мне
уживаются 2 вида темперамента: доминирует флегматический тип-60%, а холерический тип
составляет 40 %.По моему мнению, это действительно так. Мне свойственны черты старательности, усидчивости, спокойности (черты флегматика), а также в других ситуациях я могу быть активной, импульсивной, могу поддаваться настроению (черты холерика).
Слайд 6Уровень агрессии.
Агрессия – это поведение людей, которое содержит угрозу и
наносит физический или психологический ущерб.
Слайд 7Мои результаты.
В результате тестирования я выявила, что имею повышенный уровень
агрессии (Подозрительность -4б.;
Чувство вины – 4б.)
Я считаю,
что я обладаю средним уровнем агрессии, т.к. остальные показатели имели оценку до 3 б. (физическая и косвенная агрессия, раздражительность, негативизм, обидчивость, вербальная агрессия).
Слайд 9Мои результаты.
В результате тестирования, я выявила, что наиболее во
мне развиты такие типы мышления, как абстрактно-символическое мышление, креативное мышление,
словесно-логическое мышление.Я действительно хорошо владею информацией, записанной с помощью символов и формул, умею выражать свои мысли, используя понятия и логические заключения.
Слайд 10Внимание.
Внимание – это направленность и сосредоточенность сознания человека на определенных
объектах при одновременном отвлечении от других.
Виды внимания:
- непроизвольное (без усилий);- произвольное (с волевым усилием).
Слайд 11Мои результаты.
В результате тестирования я выяснила, что у меня достаточный
уровень внимания (10 б.) и хороший объём внимания (13 б.).
Я
хорошо запоминаю теоретический материал на уроках, поэтому дома мне остаётся лишь закрепить его в моей памяти.
Слайд 12Память.
Память - это способность сохранять и воспроизводить то, что мы
видим, слышим, говорим и делаем.
Слайд 13Мои результаты.
После проведения 4 проб по исследованию памяти я выявила,
что у меня очень хорошая память (82,5%).
Наиболее эффективными методиками
запоминания для меня являются слуховое и моторное запоминание, поэтому для заучивания стихов я часто проговариваю его вслух и записываю на листке.
Слайд 14Уровень внутренней свободы.
Уровень внутренней свободы – это субъективное ощущение каждого
человека, влияющее на его отношение к различным событиям своей жизни
и принятие решений.
Слайд 15Мои результаты.
В результате тестирования я набрала 25 б. (средний уровень
внутренней свободы), это означает, что у меня есть потребность соответствовать
социальным нормам, следовать моде и образцам, принятым в окружении. Желание сохранить свою индивидуальность вступает в противоречие с опасением потерять расположение значимых для меня людей.По моему мнению, это действительно так, некоторые решения мне приходится принимать в соответствии с давлением окружающих людей и их мнением.
