Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Этика в профессиональной культуре педагога
Содержание
- 1. Этика в профессиональной культуре педагога
- 2. С О Д Е Р Ж А
- 3. АКТУАЛЬНОСТЬ ТЕМЫ ИССЛЕДОВАНИЯ Эффективность и устойчивое функционирование системы
- 4. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ИССЛЕДОВАНИЯ1. Выяснение структуры и
- 5. ТЕРМИНОЛОГИЯ ЭТИКА - (лат. ethica – наука,
- 6. ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЭТИКАОСНОВНОЕ НАЗНАЧЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ЭТИКИсодействие успешному исполнению
- 7. ОСОБЕННОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ЭТИКИ:
- 8. СТИЛЬ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБЩЕНИЯ Эффективность педагогического труда во многом
- 9. Слайд 9
- 10. ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ТАКТПедагогический такт – педагогическая совесть – нравственность учителяНравственная культура учителя
- 11. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ЭТИКАПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ЭТИКА В СИСТЕМЕ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ С ОКРУЖАЮЩИМИ ЕГО ЛЮДЬМИ
- 12. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕПедагогическая этика не признает бесконфликтного воспитания Каждый
- 13. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕСотрудничество. Тактичное предъявление требованийУ Ч И Т
- 14. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕУЧИТЕЛЬ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕКТИВМорально-педагогический облик учительского коллектива – важнейший факторНравственные отношенияСпособности коллектива, талант, общие задачиРОДИТЕЛИУЧЕНИК
- 15. КОММУНИКАТИВНАЯ КУЛЬТУРА ПЕДАГОГА Коммуникативная культура педагога – это
- 16. ЗАКЛЮЧЕНИЕ
- 17. ЗАКЛЮЧЕНИЕ Составляющие профессиональной культуры учителя:Профессиональная квалификацияНравственная культураПедагогическая этикаКоммуникативная культураИнформационно-технологическая культура
- 18. СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ Григорович Л.А. Педагогика и психология:
- 19. Скачать презентанцию
С О Д Е Р Ж А Н И Е Актуальность темы исследования Цели и задачи исследованияТерминологияПрофессиональная этикаОсобенности профессиональной этикиСтиль педагогического общенияПедагогический тактПедагогическая этикаВзаимодействие учитель – ученик; учитель – родитель; учитель – педагогический коллектив.Коммуникативная
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2С О Д Е Р Ж А Н И Е
Актуальность темы исследования
Цели и задачи исследования
Терминология
Профессиональная этика
Особенности профессиональной этики
Стиль
педагогического общенияПедагогический такт
Педагогическая этика
Взаимодействие
учитель – ученик;
учитель – родитель;
учитель – педагогический коллектив.
Коммуникативная культура педагога
Заключение
Список использованной литературы
Слайд 3АКТУАЛЬНОСТЬ ТЕМЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
Эффективность и устойчивое функционирование системы образования в решающей
степени зависит от уровня профессиональной подготовки и развития личности педагога,
от его нравственных предпочтений в сфере педагогического общения.Педагогическая культура – это часть общечеловеческой культуры, в которой с наибольшей полностью запечатлелись духовные и материальные ценности образования и воспитания.
Профессионально-этическая культура педагога представляет собой систему профессионально-этических качеств и профессионально-нравственных ценностей.
Основополагающим условием профессионального развития учителя является переход на более высокий уровень самосознания.
Недостаточность теоретической разработки проблемы формирования профессиональной культуры педагога.
Слайд 4ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ИССЛЕДОВАНИЯ
1. Выяснение структуры и изучение процесса формирования
нравственных потребностей учителя.
2. Изучение влияния структур и процессов на развитие
духовных и материальных потребностей обучающихся.3. Изучение связи между нравственным опытом родителей и проявлением узкопотребительской психологии ребенка.
Морально-педагогический облик учительского коллектива и родителей – один из важных факторов, воздействующий на обучающихся через учителя и родителя
Учитель становится воспитателем, лишь овладев тончайшим инструментом воспитания – наукой о нравственности, этикой.
В.А.Сухомлинский
Слайд 5ТЕРМИНОЛОГИЯ
ЭТИКА - (лат. ethica – наука, искусство нравственности) –
философское учение о нравственности и морали.
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЭТИКА –
это
совокупность моральных норм, которые определяют отношение человека к своему профессиональному долгу
Слайд 6ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЭТИКА
ОСНОВНОЕ НАЗНАЧЕНИЕ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ЭТИКИ
содействие успешному исполнению профессиональных обязанностей
активизация
способности личности к самостоятельной ориентации в поведении, выборе средств и
методов достижения целейПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ТАКТ
Психологический аспект поведения личности
Этикет
Слайд 8СТИЛЬ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБЩЕНИЯ
Эффективность педагогического труда во многом определяется стилем педагогического
общения. Стилевые особенности педагогического общения зависят, с одной стороны, от
индивидуальности учителя, определяются его коммуникативной культурой; с другой стороны, от особенностей учащихся, их возраста, пола, воспитанности.Характеристику типичных стилей общения дал психолог А.А.Кан-Калик. Он выделяет:
В системе взаимоотношений «учитель – ученик» А.А. Кан-Калик выделяет
также стиль общения-дистанции. Для педагога важно уметь устанавливать
дистанцию, избегать фамильярности в общении, но и не отгораживаться от
детей.
Это – стили гуманистически направленного общения. Они создают ситуацию комфортности, способствуют развитию и проявлению индивидуальности учеников
Общение на основе увлеченности совместной деятельностью, предполагающее содружество, заинтересованность, сотворчество
Общение на основе дружеского расположения, при котором важна мера, целесообразность дружественности
Слайд 10ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ТАКТ
Педагогический такт – педагогическая совесть – нравственность учителя
Нравственная культура
учителя
Слайд 12ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ
Педагогическая этика не признает бесконфликтного воспитания
Каждый ученик – это
личность со своими индивидуальными особенностями
У Ч И Т Е Л
ЬУ Ч Е Н И К
Приобщение к знаниям, добру, красоте
Развитие творческой личности
Сочетание разумной требовательности и доверия
Справедливость оценки нравственного поступка
Слайд 13ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ
Сотрудничество. Тактичное предъявление требований
У Ч И Т Е Л Ь
Р
О Д И Т Е Л Ь
Важнейший источник формирования
нравственных позиций ребенкаВзаимозаинтересованные люди
Две микросреды: школьная и семейная
Педагогическая помощь
У Ч Е Н И К
Слайд 14ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ
УЧИТЕЛЬ
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕКТИВ
Морально-педагогический облик учительского коллектива – важнейший фактор
Нравственные отношения
Способности
коллектива, талант, общие задачи
РОДИТЕЛИ
УЧЕНИК
Слайд 15КОММУНИКАТИВНАЯ КУЛЬТУРА ПЕДАГОГА
Коммуникативная культура педагога – это культура его профессионально-педагогического
общения с другими субъектами учебно-воспитательного процесса. Необходимым уровнем коммуникативной культуры
следует признать такой, который позволяет педагогу позитивно воспринимать своих подопечных и коллег и обеспечивает безусловное достижение целей воспитания и обучения.
Слайд 17ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Составляющие профессиональной культуры учителя:
Профессиональная квалификация
Нравственная культура
Педагогическая этика
Коммуникативная культура
Информационно-технологическая культура
Слайд 18СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Григорович Л.А. Педагогика и психология: Учеб. пособ. для
студентов ВУЗов. М.: Гардарика, 2003.
Маркова А.К. Психология профессионализма. М., 1998.
Педагогика.
Под ред. П.И.Пидкасистого. М., 1996.Образование и общество. Актуальные проблемы педагогики и психологии / Сост. Л.В.Алферова, Е.А.Башмакова, А.М.Водянский и др. (на правах рукописи). М.: ГОУ Педагогическая академия. 2011.
Основы педагогического мастерства / Под ред. И.Л.Зазюна М.: Просвещение, 1989.
Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога. М.: Владос, 1999. Т. 2.
http://www.ido.rudn.ru/
http://www.syntone.ru/
http://www.pirao.ru/ru/
http://www.psy.msu.ru/
