Разделы презентаций

Федеральный государственный образовательный стандарт второго поколения

Содержание

Два вектора модернизации образованияОрганизационно-экономическая модернизацияСоциокультурная модернизация

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1



Федеральный государственный образовательный стандарт второго поколения

Федеральный государственный образовательный стандарт второго поколения

Слайд 2

Два вектора модернизации образования


Организационно-экономическая модернизация

Социокультурная модернизация

Два вектора модернизации образованияОрганизационно-экономическая модернизацияСоциокультурная модернизация

Слайд 3
формирование идентичности человека в условиях полиэтнического, поликонфессионального и поликультурного государства;

социальная

и духовная консолидация общества, снижение рисков расслоения;

успешная социализация подрастающего поколения;




Социальные и ментальные эффекты образования,
не достижимые в организационно-экономическом
залоге модернизации

формирование идентичности человека в условиях полиэтнического, поликонфессионального и поликультурного государства;социальная и духовная консолидация общества, снижение рисков расслоения;успешная

Слайд 4
конструирование социальных норм доверия и уважения друг к другу представителей

различных социальных групп, религиозных и национальных культур;

повышение социальной мобильности личности;

повышение

конкурентоспособности личности, общества и государства



Социальные и ментальные эффекты образования,
не достижимые в организационно-экономическом
залоге модернизации

конструирование социальных норм доверия и уважения друг к другу представителей различных социальных групп, религиозных и национальных культур;повышение

Слайд 5Требования
к структуре
ООП


Требования
к результатам
освоения ООП
З
А
П
Р
О
С
Ы

И

О
Ж
И
Д
А
Н
И
Я




Ожидаемые
результаты
деятельности
системы
образования
Организационные
и педагогические
условия деятель-
ности системы
образования
Требования
к условиям ре-
ализации

ООП


Ресурсы: кадры,
материальная база,
информация,
финансы
Система требований стандарта:
О
Б
Щ
И
Е

Р
А
М
К
И

Д
Л
Я

С
И
С
Т
Е
М
Ы

Н
О
Р
М
А
Т
И
В
О
В

Требованияк структуреООПТребованияк результатамосвоения ООПЗАПРОСЫ ИОЖИДАНИЯОжидаемыерезультатыдеятельностисистемыобразованияОрганизационныеи педагогическиеусловия деятель-ности системыобразованияТребованияк условиям ре-ализации ООПРесурсы: кадры,материальная база,информация,финансыСистема требований стандарта:ОБЩИЕРАМКИДЛЯСИСТЕМЫНОРМАТИВОВ

Слайд 6



СЕМЬЯ
Личностная успешность
Социальная успешность
Профессиональная успешность
ОБЩЕСТВО
Безопасность и здоровье
Свобода и ответственность
Социальная справедливость
Благосостояние
ГОСУДАРСТВО
Национальное единство
Безопасность


Развитие человеческого капитала
Конкурентоспособность
ФГОС - конвенциональная норма, реализующая общественный договор о

требованиях к результату общего образования


Общественный договор и
государственная ответственность


СЕМЬЯЛичностная успешностьСоциальная успешностьПрофессиональная успешностьОБЩЕСТВОБезопасность и здоровьеСвобода и ответственностьСоциальная справедливостьБлагосостояниеГОСУДАРСТВОНациональное единствоБезопасность Развитие человеческого капиталаКонкурентоспособностьФГОС - конвенциональная норма, реализующая

Слайд 7
Предметные результаты:
освоенный обучающимися в ходе изучения учебного предмета опыт

специфической для данной предметной области деятельности по получению нового знания,

его преобразованию и применению;
система основополагающих элементов научного знания, лежащих в основе современной научной картины мира.


Результаты обучающихся

Предметные результаты: освоенный обучающимися в ходе изучения учебного предмета опыт специфической для данной предметной области деятельности по

Слайд 8
Метапредметные результаты:
освоенные обучающимися универсальные учебные действия (познавательные, регулятивные и

коммуникативные), обеспечивающие овладение ключевыми компетенциями, составляющими основу умения учиться, и

межпредметными понятиями.


Результаты обучающихся

Метапредметные результаты: освоенные обучающимися универсальные учебные действия (познавательные, регулятивные и коммуникативные), обеспечивающие овладение ключевыми компетенциями, составляющими основу

Слайд 9Личностные результаты:
готовность и способность обучающихся к саморазвитию;
сформированность мотивации к

обучению и познанию;
ценностно-смысловые установки, отражающие их индивидуально-личностные позиции, социальные

компетенции, личностные качества;
сформированность основ гражданской идентичности.


Результаты обучающихся

Личностные результаты:готовность и способность обучающихся к саморазвитию; сформированность мотивации к обучению и познанию; ценностно-смысловые установки, отражающие их
Теги

Похожие презентации

Активные методы обучения - главный инструмент развития коммуникативных способностей учащихся Активные методы обучения - главный инструмент развития коммуникативных способностей учащихся 296
Почему скисает молоко для детей Почему скисает молоко для детей 398
Развитие педагогической компетентности для внедрения и совершенствования методов и технологий обучения и воспитания на основе компетентностного подхода Развитие педагогической компетентности для внедрения и совершенствования методов и технологий обучения и воспитания на основе компетентностного подхода 280
Точная технология подбора персонала Точная технология подбора персонала 414
Современные педагогические технологии в специальном образовании детей с особенностями психофизического развития Современные педагогические технологии в специальном образовании детей с особенностями психофизического развития 0
Использование технологии критического мышления в начальной школе Использование технологии критического мышления в начальной школе 324
Физкультминутка для кистей рук Физкультминутка для кистей рук 277
Домашнее задание Домашнее задание 474
Boshlang'ichlar uchun Boshlang'ichlar uchun 264
Самоуправление в колледже Самоуправление в колледже 442
Лэпбук как форма совместной деятельности взрослого и детей Лэпбук как форма совместной деятельности взрослого и детей 353
РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ «МОЙ ДОМ – МОЯ КРЕПОСТЬ» РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ «МОЙ ДОМ – МОЯ КРЕПОСТЬ» 460
Правила поведения в школе-интернате для подготовительного класса Правила поведения в школе-интернате для подготовительного класса 412
Первые трудности подросткового возраста Первые трудности подросткового возраста 252
Практика создания психологических условий для развития одаренных детей Практика создания психологических условий для развития одаренных детей 256
Классный час по теме Классный час по теме "Светоотражающие элементы" 385
Формы оценочной деятельности Формы оценочной деятельности 239
Мой ребенок учится в 1 классе Мой ребенок учится в 1 классе 257
Образовательные методики, обеспечивающие формирование метадеятельности учащихся Образовательные методики, обеспечивающие формирование метадеятельности учащихся 239
Методическое сопровождение ФГОС муниципальной методической службой Методическое сопровождение ФГОС муниципальной методической службой 376

Обратная связь

Если не удалось найти и скачать доклад-презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое TheSlide.ru?

Это сайт презентации, докладов, проектов в PowerPoint. Здесь удобно  хранить и делиться своими презентациями с другими пользователями.

Для правообладателей

Яндекс.Метрика