Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Организация образовательной деятельности учащихся с учётом особенностей "клипового" мышления.
Содержание
- 1. Организация образовательной деятельности учащихся с учётом особенностей "клипового" мышления.
- 2. Понятие клипового мышления Слово
- 3. Название слайда Факторы, породившие феномен «клипового мышления»:
- 4. Характерные черты «клипового» и понятийного мышления«Люди экрана»Клиповое
- 5. Слайд 5
- 6. Положительные и отрицательные стороны клипового мышления учащихсябыстрота
- 7. Рекомендации по профилактике развития клипового мышления
- 8. Рекомендации для педагогов
- 9. Примеры интеллектуальных картИнтеллектуальные карты - одним из
- 10. Примеры интеллектуальных карт
- 11. Рекомендации для родителей
- 12. Спасибо за внимание !
- 13. Скачать презентанцию
Понятие клипового мышления Слово «clip» переводится с английского как фрагмент текста, вырезка из газеты, отрывок из фильма. Видеоряд большинства музыкальных клипов состоит из цепочки слабо
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Организация образовательной деятельности учащихся с учётом особенностей «клипового» мышления
Логотип
МБУ
ДО ЦВР
Слайд 2Понятие клипового мышления
Слово «clip» переводится с
английского как фрагмент текста, вырезка из газеты, отрывок из фильма.
Видеоряд большинства музыкальных клипов состоит из цепочки слабо связанных по смыслу кадров.
Клиповое мышление – способность быстро переключаться между разрозненными смысловыми фрагментами, но не способность к восприятию длительной линейной последовательности – однородной информации.
При клиповом мышлении жизнь напоминает видеоклип: человек воспринимает мир не целостно, а как последовательность почти не связанных между собой событий.
Слайд 3Название слайда
Факторы, породившие феномен
«клипового мышления»:
ускорение темпов жизни
и возрастание объёма информационного
потока;потребность в большей актуальности информации и скорости её поступления;
увеличение разнообразия поступающей информации;
увеличение количества дел, которыми человек занимается одновременно;
Слайд 4Характерные черты «клипового» и понятийного мышления
«Люди экрана»
Клиповое мышление:
быстрое, но
поверхностное.
языковой минимализм, речевая бедность;
визуальность;
рассеянность, гиперактивность,
дефицит
внимания.«Люди книги»
Понятийное мышление:
медленное, но глубокое.
находить и выделять существенные признаки;
углубляться в информацию;
способность к анализу и синтезу;
Слайд 6Положительные и отрицательные стороны клипового мышления учащихся
быстрота реакции и оперативность
при принятии важных решений;
продуктивность в условиях многозадачности;
быстрое переключение внимания;
защита мозга
от перегрузки избыточной информацией;поглощение разного вида информации, желание познать мир.
анализ информации заменяется её потреблением;
сниженная концентрация внимания;
отсутствие глубокого усвоения знаний;
обеднение эмоционального интеллекта, сопереживание и ответственность притупляются;
в условиях сложной задачи – растерянность и неспособность её решить.
Слайд 9Примеры интеллектуальных карт
Интеллектуальные карты - одним из самых универсальных и
простых способов повышения эффективности умственной деятельности с применением образов
