ИКТ в начальной школе

ГОУ ЦО № 1925 ВОУО ДО г. Москвы
Паньшина Светлана

Георгиевна

проблемой современного школьного образования.
Сегодня учитель по любой школьной дисциплине

должен уметь подготовить и провести урок с использованием ИКТ. Урок с использованием ИКТ – это наглядно, красочно, информативно, интерактивно, экономит время учителя и ученика, позволяет ученику работать в своем темпе, позволяет учителю работать с учеником дифференцированно и индивидуально, дает возможность оперативно проконтролировать и оценить результаты обучения.

эффективность процесса обучения;
способствовать активизации познавательной сферы обучающихся;
совершенствовать методики проведения уроков;
планировать

и систематизировать свою работу;
использовать ,как средство самообразования;
качественно и быстро подготовить урок (мероприятие)

человеческого восприятия и действенного усвоения учебного содержания;
индивидуализировать обучение.

качестве дидактического средства обучения:
создание дидактических пособий;
разработка и применение готовых

компьютерных программ по различным предметам.

Введение учебного курса «Информатика» как учебного предмета для младших школьников;.

Проведение урока с использованием ИКТ:
применение ИКТ на отдельных этапах урока;
использование ИКТ для закрепления и контроля знаний;
организация групповой и индивидуальной работы; внеклассная работа.

Иностранный язык



Окружающий мир
Общеучебная и познавательная деятельность с

ИКТ

Математика

обучения более эффективным.

процесс на основе психологически корректных режимов функционирования внимания, памяти, мыслительной

деятельности, реконструкции процесса обучения с позиции целостности.

Сократ

включиться в информационную деятельность в учебной среде;
формирование первичных навыков коммуникативной

активности, элементарных навыков использования общекультурных правил и норм информационной деятельности;
формирование познавательной активности с использованием ИКТ.

выступление: презентация с помощью ИКТ;
проектная работа: поиск, обработка готовых и

создание собственных информационных объектов с помощью инструментов и средств ИКТ;
исследование процессов с использованием инструментов и средств ИКТ;
индивидуальное компьютерное тестирование;
практикумы с интерактивными заданиями.