Слайд 1Как подготовиться
к экзаменам
и сохранить здоровье
Слайд 2Зоны риска
(органов, систем)
при подготовке к экзаменам.
Слайд 5Рекомендации по преодолению и профилактике нарушений здоровья при подготовке к
экзаменам.
Общее утомление.
Соблюдение режима сна и бодрствования, прогулки
на свежем воздухе, витамины, сосредоточенность при подготовке к экзаменам.
Нервозность, переживания.
Аутотренинг, самовнушение, распределение времени, планирование деятельности, прогулки, витамины, «несильные» лекарства.
Слайд 6Утомление глаз.
Перерывы в чтении, не читать лежа, умывание холодной
водой, гимнастика для глаз, не спать лицом в подушку, не
приучать глаза к стимулирующим витаминным каплям, полноценный сон, питание богатое витаминами А (морковь), после утомления глаз не поднимать тяжести.
Вегетативные проявления (в том числе боли в сердце, желудке).
Правильный режим дня, травяные чаи, правильное питание, прогулки, аутотренинг, медитация, спокойная музыка, любимая музыка.
Слайд 7Нагрузка на сердце, сосуды.
Самоуспокоение на случай неудачи «И Эйнштейн
был двоечником!», самовнушение «Все сдают и - я сдам», гимнастика
во время утомительных занятий, прогулки на свежем воздухе, полноценный отдых и сон, правильная поза за столом (не сдавливать грудную клетку, крупные сосуды, выпрямлять ноги).
Мышечное утомление.
Чередование труда и отдыха, наклоны, элементарные физические упражнения, питание с высоким содержанием белка и низким – жира, массаж, самомассаж.
Слайд 8Нагрузка на позвоночник.
Вращение головой, наклоны, подбор правильной позы, осанки, смена
позы, пища богатая кальцием, спать на плоской подушке, в перерывах
полежать на полу.
Слайд 9
Если вдруг обнаружилось, что вам попался
вопрос, по которому вы
можете сказать очень немного.
Не впадайте в панику, а сразу
начинайте записывать все, что когда – либо слышали по этому поводу: из телепередачи ли, из кинокомедии, из разговоров с родственниками, друзьями. В процессе написания в голову могут прийти какие – то мысли, и вы, возможно, вспомните что – нибудь из пройденного в классе или прочитанного. А можно сделать и так. Разделите лист бумаги на две части. На левой напишите, например «Что я знаю» (или просто поставьте «+»), на правой «Что мне неизвестно» (или «-»). Смелее пишите в левой части все, это будет беспорядочно. На правой записывайте вопросы, «дыры», пункты, про которые, вам кажется, вы ничего не можете сказать. Время от времени просматривайте правую часть и вычеркивайте все, что вспомнили. В конце подготовки обязательно составьте план ответа.
Слайд 10Если вы вообще ничего не знаете.
Не говорите об этом экзаменатору,
а скажите хоть что – нибудь, тип: «Прежде чем рассказать
о творчестве Пушкина, надо поговорить о принципах поэтического творчества вообще…» Хотя, конечно, лучше играть по правилам.
Если на полуслове вы забыли, о чем надо говорить.
Прежде всего, не теряйте голову. Сохраните спокойствие, хотя бы внешне, - такое может случиться с каждым! Повторяйте последнюю фразу, сначала так же, как раньше, а потом, если сможете, другими словами. За это время вспомните план ответа: что вы уже рассказали? К чему эта фраза может относиться? В большинстве случаев это помогает. Если это так – смело продолжайте ответ. Если нет – посмотрите на листок, который вы писали, готовясь к ответу, и начинайте отвечать на следующий пункт плана (даже если вам только кажется, что этот пункт следующий). Потом в конце ответа всегда можно вернуться к тому, что пропустили.
Слайд 11
Если вы уже закончили отвечать и тут – то наконец
вспомнили, о чем хотели сказать, когда «потеряли мысль», или о
чем забыли сказать.
Ничего страшного. Закончите говорить то, о чем говорили, а затем скажите то, что пропустили. Ни в коем случае не прерывайте ответа ради того, о чем вспомнили. Лучше пусть о чем – то вы скажите в конце, чем весь ответ окажется нелогичным. Не говорите: «Да, я еще забыл сказать о…». Говорите, например, так «Вернемся к (названию пункта плана). Я хотел бы добавить…» или так «Кроме того, что …», «Следует подчеркнуть».
Если вас не слушают.
Не воспринимайте это как личное оскорбление, не относите на свой счет. Продолжайте ответ, как если бы вы этого не заметили.
Слайд 12Если экзаменатор в резкой и неприятной форме перебивает вас, требует
что – то, повторить или, еще хуже, отпускает неприятные реплики.
Кажется, что все сговорились вас завалить
Отвлекитесь от этого. От вас требуется мужество и собранность, умение не показывать обиду. Сконцентрируйте внимание на точном ответе. Отвечайте четко и коротко. Только так вы сможете доказать, что к вам относятся несправедливо. Ни в коем случае не показывайте, что разозлились, и не старайтесь вызвать жалость к себе. Самое эффективное – сохранить чувство собственного достоинства.
Слайд 13
Если вы оговорились, и все стали смеяться.
Не переживайте. Это может
случиться с каждым. Оговариваются даже профессионалы – дикторы радио и
телевидения. Посмейтесь вместе со всеми – все. Если же оговорку кроме вас никто не заметил, продолжайте говорить дальше, как будто ничего не произошло.
Если вам задают дополнительный вопрос.
Не тушуйтесь. Не торопитесь с ответом. Можете сказать, что вам надо немного подумать. Четко определите, к чему относится этот вопрос, какого ответа от требует. Прежде чем говорить, сформулируйте ответ в уме. Времени на это требуется совсем немного.
Слайд 14Если вы ошиблись.
Ну и что? Ошибки бывают у всех. Если
вы, заметили ошибку и знаете, как поправить ее, сделайте это.
Если же не уверены, правилен ли ваш ответ, продолжайте отвечать, как будто ничего не произошло. Если вам укажут на ошибку и вы неуверенны твердо в своей правоте, лучше согласиться. Не бойтесь ошибок! Учитесь, используя ошибки, лучше разбираться в усвоенном материале.
Если вам поставили отметку ниже той, на которую вы рассчитывали.
Не вступайте в спор, не доказывайте. Во время вступительных экзаменов воспользуйтесь правом на аппеляцию. И конечно, никогда не забывайте про чувство юмора – пусть оно не покидает вас и во время экзамена.