Использование информационно-коммуникативных технологий в начальной школе

учреждение «Лицей имени Г.Ф.Атякшева»
г. Югорск
2010 год

учебной деятельности.
(Умение поставить учебную задачу,
планировать, контролировать и

оценивать
учебные действия).


Основные психические
процессы.
(Развиваю память, внимание, мышление).

Параметры развития личности учащегося

материала, осмысливание связей и отношений в объектах изучения.

Развивающая цель: развитие познавательного интереса у учащихся, умения обобщать, анализировать, сравнивать, активизация творческой деятельности учащихся.
Воспитательная  цель: воспитание научного мировоззрения, умения четко организовать самостоятельную и групповую работу, воспитание чувства товарищества, взаимопомощи.

предмету;
систематизировать усвоенные знания;
сформировать навыки самоконтроля;

сформировать мотивацию к учению;
оказать учебно – методическую
помощь учащимся в
самостоятельной работе
над учебным материалом.

сопровождение объяснения учителя;
как информационно-обучающее пособие;
для контроля знаний

и другое.

легко
сменяющих друг друга с возможностью оперативного
их

редактирования;
использование разнообразных мультипликационных
эффектов;
возможность воспроизведения
видео и аудио материалов;
создание интерактивных
наглядных пособий, гипертекстов.

изображение
на экране;
высокий уровень наглядности на уроке;

повышение производительности урока;
место учащегося всегда
освещено;
можно показать то, что не
написать или нарисовать
на доске;
логика подачи учебного
материала;
компьютер – инструмент
для работы, а не для игр.

достигаются цели урока
формирование компетенции
в области коммуникации




В ногу со

временем

повышение успеваемости
по предметам