воспитатель МБДОУ д/с №4
Непрерывная непосредственно –
образовательная
деятельность детей в
средней группе детского сада.
«Снежинки – пушинки»
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Непрерывная непосредственно-образовательная деятельность детей в средней группе детского сада
Содержание
- 1. Непрерывная непосредственно-образовательная деятельность детей в средней группе детского сада
- 2. Приоритетная образовательная область: «Художественное творчество»: Развитие продуктивной
- 3. Предварительная работа: «Традиции празднования Нового года» (развитие
- 4. Ход :Дети проходят в группу.Воспитатель: Верьте, дети,
- 5. Рассказывание сказки Как-то раз,
- 6. Помощь Деду МорозуЧто будем делать, ребята? Поможем
- 7. Физкультминутка «Снег» Снег, снег
- 8. В гостях у Деда МорозаПосмотрите, ребята, нас
- 9. Художественное творчествоЯ предлагаю развеселить елку,нарядить ее снежинками.Рисование снежинок.По окончании – украшение елки готовыми снежинками.
- 10. С Новым годом!Проводится хоровод вокруг елки и
- 11. Литература:О.А. Шорохова «Играем в сказку». Сказкотерапия и
- 12. Скачать презентанцию
Приоритетная образовательная область: «Художественное творчество»: Развитие продуктивной деятельности детей (рисование); приобщение к изобразительному искусству.В интеграции:«Чтение художественной литературы»: Развитие художественного восприятия и эстетического вкуса.«Музыка»: Приобщение к музыкальному искусству.«Социализация»: Развитие игровой деятельности детей.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Автор: Демкина Ирина Владимировна,
воспитатель МБДОУ д/с №4
средней группе детского сада.
«Снежинки – пушинки»
Слайд 2Приоритетная образовательная область:
«Художественное творчество»:
Развитие продуктивной
деятельности детей (рисование);
приобщение к изобразительному искусству.
В интеграции:
«Чтение художественной литературы»:
Развитие художественного
восприятия
и эстетического вкуса.«Музыка»: Приобщение к музыкальному
искусству.
«Социализация»: Развитие игровой
деятельности детей.
Слайд 3
Предварительная работа:
«Традиции празднования Нового года»
(развитие у детей
познавательных
интересов).
Оборудование:
Игрушка – Дед Мороз,
елка (не ниже 1 метра),
гуашь
белая, круги голубого цвета в диаметре 10 см.,
ветошь, вода в стаканах,
кисточки по количеству детей, магнитофон.
Слайд 4
Ход :
Дети проходят в группу.
Воспитатель:
Верьте, дети, в чудеса
В жизни
все случается
Вдруг обычный, скучный день
В сказку превращается.
(автор
неизвестен)
Слайд 5
Рассказывание сказки
Как-то раз, под Новый год
позвал Дед Мороз
снежинок – пушинок на лесную
опушку, что бы
весело встретить праздник. Но как назло
не было ветра, и они не могли прилететь.
Тогда Дедушка попросил
Помощи у Метелицы:
«Метелица, помоги снежинок – пушинок
в хоровод собери!»
Но Метелица не услышала
Мороза. Загрустил
Дед Мороз, расстроился
и не знает, что ему делать
Слайд 6Помощь Деду Морозу
Что будем делать, ребята? Поможем Деду Морозу?
Скажите, ребята,
а какие бывают снежинки?
(холодные, белые, серебристые,
таящие, сверкающие)
А что такое метель?
(ветер со снегом, вьюга).Давайте представим,
как будто мы с вами снежинки!
Встаем в круг.
Слайд 7Физкультминутка «Снег»
Снег, снег кружится,
Белая
вся улица,
Собрались мы в кружок,
Разлетелись,
как снежок.(А.Твардовский)
Слайд 8В гостях у Деда Мороза
Посмотрите, ребята, нас встречает Дед Мороз.
И елка!
Мне кажется,
что елка, какая - то грустная стоит.А вам не кажется? А почему она загрустила?
(не наряжена, не горит).
Слайд 9Художественное творчество
Я предлагаю развеселить елку,
нарядить ее снежинками.
Рисование снежинок.
По окончании –
украшение елки
готовыми снежинками.
Слайд 10С Новым годом!
Проводится хоровод вокруг елки
и Деда Мороза с
песней
«В лесу родилась
елочка» (Р. Кудашева).
Дети прощаются с Дедом Морозом,
он «уходит».
Слайд 11Литература:
О.А. Шорохова «Играем в сказку». Сказкотерапия и занятия по развитию
связной речи дошкольников. Москва 2008.
Т.М. Бондаренко «Комплексные занятия в старшей
группе детского сада». Воронеж 2006.
Теги
