Общие положения организации предпрофильной подготовки девятиклассников

собственных достижений (обязательного или повышенного) и обеспечение этой возможности путем

открытого предъявления предъявления требований к обязательному уровню освоения содержания образования;

Расширение перечня учебных предметов и курсов, изучаемых на основе добровольного выбора школьника;

палитры небольших курсов, охватывающих основные области знания, позволяющие составлять представление

о характере профессионального труда людей на основе личного опыта
«Концепция профильного обучения»

практического опыта в различных сферах познавательной и профессиональной деятельности, ориентированного

на выбор профиля обучения в старшей школе;

Оказание психолого-педагогической помощи в приобретении школьниками представлений о жизненных, социальных ценностях, в том числе, связанных с профессиональным становлением;

компетенций, обеспечивающих успешность в будущей профессиональной деятельности;

Формирование способности принимать адекватное

решение о выборе дальнейшего направления образования, пути получения профессии.

неделю

проведения итоговой аттестации

«Портфолио»

предъявляемые к курсам:
Избыточное количество

Вариативный характер

Краткосрочность

Оригинальное содержание

Деятельностный подход

не менее 4-х экзаменов:
Русский язык
Математика
Два экзамена по выбору выпускника

из числа предметов, изучавшихся в IX классе
Индивидуальная накопительная оценка – индивидуальный портфель учебных достижений

решения о выборе своего индивидуального маршрута в образовательном пространстве

Деятельность направленная

на оказание учащимся психолого - педагогической поддержки в проектировании вариантов продолжения обучения в профильных и непрофильных классах старшей школы.

по образовательной карте территории
Разработка информационной «образовательной карты»
Определение мероприятий по организации

информирования родителей и учащихся о возможностях образовательной сети
Разработка информационных носителей (сайты, буклеты, газеты, листовки, и т.п.)

№6

школа №7

СПТУ

Рыднев
6 км
автобус №3
автобус №7, 11 км
школа №12

гимназия им. Некрасова

20 км,

автобус №33

ЛЕСОВСК

12 км, автобус №14

сад-школа» - 2.
Средние общеобразовательные школы – 7.
Гимназия – 1 (Лесовск).
Лицей

– 1 (Лесовск).
Учебно-производственный комбинат – 1 (Лесовск).
Агро-промышленный колледж – 1 (Калиновка).
Медицинский колледж – 1 (Лесовск).
Учреждения начального и среднего профессионального образования – 2.
Центр детского творчества – 1 (Лесовск).
Профориентационный центр – 1 (Лесовск).
Филиал Современного гуманитарного университета – 1.

Лесовский РОНО:
начальник
Медяков
Александр
Гаврилович

тел. 2-17-94

часы приема:
вторник
16:00-20:00

назад

проезд автобусом №33
назад
Структура школы: начальная школа – с 1 по 4, основная

школа – с 5 по 9, старшая профильная школа – с 10 по 11 (4 класса).

В старшей школе реализуются программы: - гуманитарного профиля, - физико-математического профиля, - агро-технического профиля (при Калиновском колледже).

Предпрофильная подготовка в 9 классах.

Педсостав школы: 98 педагогов, из них: 1 – Заслуженный учитель РФ, 3 – Отличники народного просвещения, 1 – лауреат Соросовской премии, 11 – имеют высшую квалификационную категорию.

Директор школы:
Заслуженный учитель РФ, член-корреспондент РАО
Апёнкин Николай Васильевич

часы приема:
четверг 15:00-21:00

сети



Зам.директора
школы


Внутришкольное
Взаимодействие
-8-е классы
-9-е классы
-классные руководители
-учителя
-родители
Сетевое взаимодействие
-другие школы сети
-учреждения НПО/СПО,
ДОУ, МУКи,

вузы
-психологическая служба

предпрофильной подготовки в школе на основе:
-анализа педагогического потенциала школы –

ее кадровых, методических и материально-технических ресурсов;
-изучения образовательных запросов детей и родителей школы посредством анкетирования и собеседований;
-взаимодействия с другими образовательными учреждениями муниципальной образовательной сети для реализации образовательных запросов учеников на их базе.

курсов по выбору: выход на образовательные учреждения местной сети, проведения

профильной ориентации
Сопровождение предпрофильной подготовки, осуществляемой школой:
-мониторинг учебных результатов школьников на курсах по выбору;
-анализ динамики образовательных запросов учеников и их готовности к выбору профиля;
-контроль школьной документации по предпрофильной подготовке;
-организация консультирования школьников для определения оптимального выбора курсов предпрофильной подготовки и будущего профиля.

работы по комплектованию 10-х классов (для школ, имеющих старшую ступень)

Составление

отчетов по предпрофильной подготовке учеников школы.

М., 2002

2. Цели, содержание и организация предпрофильной подготовки в выпускных

классах основной школы. Рекомендации директорам школ, руководителям региональных и муниципальных управлений образованием. – М., 2003

3. Эксперимент по предпрофильной подготовке учащихся 9-х классов (2003-2004 учебный год.- М., 2003