приёмов в коррекции звукопроизношения у детей с ОНР»
Автор: Шабанова Алёна
АлександровнаУчитель-логопед первой квалификационной категории
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Использование игровых приёмов в коррекции звукопроизношения у детей с ОНР
Содержание
- 1. Использование игровых приёмов в коррекции звукопроизношения у детей с ОНР
- 2. Работа с детьми с ОНРЦель: помочь детям
- 3. Использование игровых приёмовЦель: достижение наибольшей эффективности в
- 4. Дидактическая играИгровые методыВоображаемая ситуацияИгровые приёмыПоявление объектов, игрушек,
- 5. Пособия, используемые в работе
- 6. Закрепление изолированного произношения в игровой формеЕ.М. Косинова «Уроки Логопеда» Зоопарк, Весёлая прогулка, Приключения язычкаЛ.А. Комарова«Альбом дошкольника»
- 7. Автоматизация звука в слогахЛ.А. Комарова«Альбом дошкольника»Игры:СолнышкоОсенний листопадМагазинЦветик – семи-цветик
- 8. Закрепление звука в словах, в предложенииПособие Бобылевой
- 9. Закрепление звука в словахЛ.А. Комарова«Альбом дошкольника»Живое-неживоеЭхоЧего не стало?ХлопушкиДоскажи словечкоВ гостях у гномовНайди меняЧетвёртый-лишнийПодбери картинку
- 10. Закрепление звука в предложенииЛ.А. Комарова«Альбом дошкольника»Е.М. Косинова«Уроки логопеда»
- 11. Закрепление звука в связной речиC использованием метода
- 12. Через игру ребёнок дошкольного возраста учится, развивается,
- 13. Скачать презентанцию
Работа с детьми с ОНРЦель: помочь детям с речевыми нарушениями овладеть самостоятельной речью. Задачи: 1. Исправление дефектного звукопроизношения; 2. Обогащение словарного запаса; 3. Формирование лексико-грамматических категорий языка; 4. Развитие связной
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1МКДОУ ЦРР д/с № 501 «Медвежонок» Опыт работы на тему: «Использование игровых
приёмов в коррекции звукопроизношения у детей с ОНР»
АлександровнаУчитель-логопед первой квалификационной категории
Слайд 2Работа с детьми с ОНР
Цель: помочь детям с речевыми нарушениями
овладеть самостоятельной речью. Задачи: 1. Исправление дефектного звукопроизношения; 2. Обогащение словарного запаса; 3. Формирование
лексико-грамматических категорий языка; 4. Развитие связной монологической речи детей.
Слайд 3Использование игровых приёмов
Цель: достижение наибольшей эффективности в коррекции звукопроизношения.
Задачи:
-
пробудить в ребенке желание самому активно участвовать в процессе исправления
звукопроизношения; - расширить и обогатить диапазон игровых умений и навыков; - повысить познавательную активность и работоспособность; - активизировать процессы восприятия, внимания, памяти; - плавно регулировать поведенческие трудности детей, постепенно приучая их подчиняться правилам игры; - увеличить объем коррекционного воздействия, включив игровые упражнения на разных этапах.
Слайд 4
Дидактическая игра
Игровые методы
Воображаемая ситуация
Игровые приёмы
Появление объектов, игрушек, картинок;
Дети отправляются в
путешествие, на прогулку, в сказку, в гости;
Получение письма с просьбой
о помощи, посылки;Демонстрация волшебного предмета (волшебная палочка);
Введение элементов соревнований;
Использование загадки, чтение стихотворения.
Слайд 6Закрепление изолированного произношения в игровой форме
Е.М. Косинова «Уроки Логопеда» Зоопарк,
Весёлая прогулка, Приключения язычка
Л.А. Комарова
«Альбом дошкольника»
Слайд 7Автоматизация звука в слогах
Л.А. Комарова
«Альбом дошкольника»
Игры:
Солнышко
Осенний листопад
Магазин
Цветик – семи-цветик
Слайд 8Закрепление звука в словах, в предложении
Пособие Бобылевой З.Т.
Игры с парными
карточками:
Посмотри и назови
Назови и подари
Будь внимательным!
Зевака
Выбери и назови
Почему? – Потому
что!
Слайд 9Закрепление звука в словах
Л.А. Комарова
«Альбом дошкольника»
Живое-неживое
Эхо
Чего не стало?
Хлопушки
Доскажи словечко
В гостях
у гномов
Найди меня
Четвёртый-лишний
Подбери картинку
Слайд 10Закрепление звука в предложении
Л.А. Комарова
«Альбом дошкольника»
Е.М. Косинова
«Уроки логопеда»
Слайд 11Закрепление звука в связной речи
C использованием метода наглядного моделирования:
облегчает детям
с ОНР овладение связной речью;
развивает речемыслительную деятельность.
Слайд 12Через игру ребёнок дошкольного возраста учится, развивается, взрослеет. Чем ярче,
красочнее игры и игровые пособия, тем интереснее ребёнку играть и
тем лучше будет результат. Но надо помнить, что речевой материл, не должен быть перенасыщен и поставленные задачи должны соответствовать возрасту и возможностям ребёнка!
