Родительское собрание "Воспитание сегодня. Ваш выбор"

в формировании личности ребенка.
Задачи:
-информировать родителей о существующих стилях воспитания;
-подчеркнуть важность

и значимость семейного воспитания;
-способствовать повышению эффективности взаимоотношений между ребенком и родителями.
-содействовать пониманию родителями проблем, вытекающих из неправильно выбранного стиля семейного воспитания,
-дать практические рекомендации по воспитанию детей.

от капризов пред вами, иначе дети скоро забудут цену вашей

любви, заразят свое сердце злобой, рано потеряют святую, искреннюю, горячую любовь сердца. Иоанн Кронштадтский

и капризам, иметь в глазах детей заслуженный авторитет. 
А.С.Макаренко

прочего к нам приехала антиавторитарная волна в воспитании. Она выражается

в том, что не родители диктуют ребенку, как себя вести, во сколько нужно ложиться спать, сколько смотреть телевизор, а ребенок, чью свободную личность, как считается, опасно подавить, он сам знает, что ему надо.
Воспитание называется "давлением", наказание - "насилием", взрослых уверяют, что педагогика должна быть "недирективной»: вы изложите разные точки зрения, а ребенок пусть сам делает свой выбор.

а если не получится - смиритесь (проявите толерантность).Значит, вы не

подобрали правильных слов или не сумели завоевать авторитет. (Хотя как можно завоевать авторитет у ребенка, который привык, что тебя можно не слушаться, если ты "неубедителен"? Ясно же, что для своевольного человека только свое слово - закон, а к остальным он прислушивается лишь до тех пор, пока это не вступает в противоречие с его волей и желаниями.) 

сильным свечением в ауре, они совершенно не воспринимают запреты). Под

миф о детях индиго очень легко сходят все минимальные расстройства нервной системы — ребенка к невропатологу нужно вести, а у родителей в голове идея о детях индиго, якобы он такой необыкновенный, это шестая раса, и он не подчиняется законам пятой расы. Все! Он непролеченный идет в школу, и потом выясняется: он не ребенок индиго, а у него минимальная мозговая дисфункция, которую нужно было вовремя корректировать.

запретов, редкая родительская группа не говорит: «А как же в Японии растят

без «нельзя»?» Там ребенок, действительно, до определенного времени растет без ограничений, но потом он попадает в настолько ранжированную запретами систему (кастовыми, возрастными, сословными), что нам и не снилось то количество запретов, которое нужно знать японскому ребенку.

"ювенальной юстиции", В Америке, по отзывам живущих там людей, многие

дети теперь разговаривают с родителями с позиции силы. А учителя Германии в начале 2006 года устроили массовую забастовку, требуя от правительства, чтобы им вернули хоть какие-то рычаги воздействия на детей. - Их стало невозможно учить! - сетуют учителя. - Они нас совершенно не слушаются. Мы им говорим" "Дети! Сегодня мы будем проходить такую-то тему". А они в ответ: "Пожалуйста! Только без нас". И это в начальной школе! В старших же классах вообще творится полный бедлам. 

непослушание, стараясь не только вывести его из числа пороков, но

и ввести в ранг добродетели. Своеволие становится ходким товаром. Сейчас на мировой рынок усиленно "продвигают" кукол Братц, что означает по-английски, на жаргоне, "дерзкая, избалованная девчонка". Барби теперь кажется образцом целомудрия по сравнению с новыми куклами. Рекламный буклет дает девочкам четкие поведенческие установки: "Почувствуй себя настоящей принцессой - уверенной в себе, озорной и ослепительной!.. Празднуй свою независимость, будь модной, проявляй свой яркий темперамент!.. Возьми власть в свои руки!.. Ночь! Самое время покорять город! Веселая компания Bratz высыпала на ночные улицы столицы! Их стиль - очень смело, даже дерзко! Прохожие так и замирают, как вкопанные, едва Братц появляются на горизонте". Ребенок, с малолетства (Братц, как указано в том же рекламном проспекте, предназначены для детей от 3 лет) привыкший играть порнодивами и подражать их образу жизни, не может не повредиться. 

детей развивается множество пороков: эгоизм, своеволие, грубость, черствость, жестокость, лень,

безответственность и другие вредные для нормальной жизни качества. Нетрудно себе представить, какой хаос возник бы, если бы большинство людей хотели всегда настаивать на своем и ни за что не отвечать.

что выросло поколение детей, выращенных вне запретов, и явно видно,

насколько хуже они обучаются, насколько хуже отношения в семье, насколько меньшие результаты они имеют.

какой выбор сделать, в сторону хорошего или плохого, должен ребёнку

 объяснить родитель,
и объяснить так,
в том числе и своим примером, чтобы ребёнок не выбрал второе.

общечеловеческие нравственные ценности, готовой к ответственности за свой выбор.

нравственная чистота матери и отца.