Использование развивающих игр логического мышления дошкольников 4-5 класс

Презентация по теме:
«ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РАЗВИВАЮЩИХ ИГР В

РАЗВИТИИ ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ 4-5 ЛЕТ (ГРУППА №4)
ИЗ ЛИЧНОГО ОПЫТА РАБОТЫ.»
выполнила: воспитатель
Семёнова Ирина Владимировна

использование развивающих игр.  Чтобы помочь детям развивать логическое мышление я использую

развивающие игры на занятиях и в свободное время.
 Из всего многообразия развивающих игр я включила в свою работу с детьми:

помощью закрепляли понятия «большой – маленький», также добавилась величина «толстый – тонкий».

Дети с удовольствием конструировали из блоков различные постройки, обговаривая свои условия, называя блоки по форме и цвету. Логические блоки Дьенеша помогают ребенку овладеть мыслительными операциями и действиями важными как в плане пред математической подготовки и общего интеллектуального развития.

играли с ними, как с обыкновенными кубиками и палочками, создавали

различные конструкции, а также закрепили название – цветов , размеров и форм. Во время игры с палочками дети замечают одинаковые длины палочек одного цвета.
Проводились игры: «Страусёнок Сёма», «Ключ от ледяного замка Снежной Королевы», «Щенок», «Построй 7-ми этажный дом».  

собирать настоящие шедевры. Эта игра увлекает, развивает мелкую моторику, пространственное и абстрактное

мышление, творческое воображение ребенка, знакомит с объемными фигурами,цветом,величиной, азами арифметики и геометрии. И самое главное позволяет с пользой и удовольствием проводить время. 

Мазайка.

живёт?» -«Горячий – холодный» По познавательному развитию: -«Доскажи слово» «Так бывает или нет» -«Какое время

года?» По физическому развитию: -«Мы ребята смелые» -«Щенок» -«Ручеек» По социально-коммуникативному развитию: -« Назови себя» -«Волшебный стул». -«Замри». По художественно-эстетическому развитию: -«Угадай и расскажи» -«Собери гжельскую розу» -«Распиши платок для мамы»

их, искать ответ, догадываться о результате, проявляя при этом творчество

и развивая логическое мышление. Такая работа активизирует мыслительную деятельность ребёнка, развивает его качества, необходимые для профессионального мастерства в какой бы сфере потом он не трудился.