Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Организация безопасного воспитательного процесса в детском доме
Содержание
- 1. Организация безопасного воспитательного процесса в детском доме
- 2. Воспитание – это целенаправленный процесс формирования и развития человека, характеризующийся взаимодействием воспитателей и воспитанников.
- 3. Организация воспитательного процесса осуществляется в соответствии с требованиями таких принципов воспитания
- 4. Слайд 4
- 5. Слайд 5
- 6. - Воспитание в коллективе и
- 7. - Субъект – субъективный характер
- 8. - Индивидуально- творческий подход к
- 9. Слайд 9
- 10. Так же в организацию безопасного воспитательного процесса
- 11. Скачать презентанцию
Воспитание – это целенаправленный процесс формирования и развития человека, характеризующийся взаимодействием воспитателей и воспитанников.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2
Воспитание – это целенаправленный процесс формирования и развития человека, характеризующийся
взаимодействием воспитателей и воспитанников.
Слайд 3
Организация воспитательного процесса
осуществляется в соответствии с требованиями таких принципов
воспитания
Слайд 5 - Связь воспитания с жизнью – этот принцип требует постоянной
информированности воспитанников о происходящих событиях в различных сферах общественной жизни
, а также применение полученных знаний, умений и навыков на практике.
Слайд 6 - Воспитание в коллективе и через коллектив –
коллектив дает воспитаннику богатство и многообразие человеческих отношений. Только в
коллективе и с его помощью могут воспитываться и развиваться чувства ответственности, коллективизма, товарищеской взаимопомощи и другие ценные качества. В коллективе усваиваются правила общения, нормы поведения, вырабатываются организаторские навыки. Личность может быть правильно воспитана лишь в коллективе, хорошо организованном и здоровом.
Слайд 7 - Субъект – субъективный характер воспитания. Этот принцип отражает личностный
подход к воспитанию, который предполагает партнерские, равноправные отношения обучающих и
обучаемых. Принцип личностного подхода в воспитании требует, чтобы воспитатель постоянно изучал и хорошо знал индивидуальные особенности темперамента, черты характера, взгляды, привычки своих воспитанников; умел диагностировать и знал реальный уровень сформированности таких важных личностных качеств, как образ мышления, мотивы, интнресы, отношение к жизни и т.д.
Слайд 8 - Индивидуально- творческий подход к воспитанию Он предполагает непосредственную мотивацию учебной
и других видов деятельности, самореализацию личности, выявление и развитие ее
творческих возможностей.
Слайд 9 - Активность, системность и конкретность воспитания - Согласованность и преемственность воспитания -
Оптимизация воспитательного процесса.
Слайд 10Так же
в организацию
безопасного
воспитательного
процесса
включают
основные
направления
Интеллектуальное
воспитание
Трудовое воспитание
Физическое воспитание
Эстетическое воспитание
Гражданское воспитание
Патриотическое воспитание
Экологическое воспитание
Нравственное воспитание
Экономическое воспитание
Правовое воспитание
