Под редакцией: учителя
начальных классовМБОО СОШ №10 г. Лобни
Захаровой Ларисы Павловны
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Семейное воспитание
Содержание
- 1. Семейное воспитание
- 2. Самым важным в семейном воспитании должно быть
- 3. Пётр Францевич Лесгафт (1837-1909)Замечательный русский педагог свою
- 4. Так чем же определяется нормальное физическое и
- 5. Во- первыхРебёнок должен быть окружён атмосферой любви.Если
- 6. Во-вторыхВоспитатель должен быть эталоном нравственности, человеком слова и дела. Лучше, если этим человеком будет мать.
- 7. В - третьихАтмосфера труда в семье должна
- 8. В- четвёртыхСледует исключить из жизни ребёнка: Лакомства Роскошь Нищету Азартные игрыТабакБеспорядочную еду
- 9. В -пятыхЧередовать занятия ребёнка:Труд – с игройИгру
- 10. В - шестыхСледует постоянно следить за нагрузкой ребёнка не допускать перегрузки в учении и труде.
- 11. В- седьмыхСледить, чтобы ребёнок не был с безнравственными детьми.
- 12. До 7 лет, считал Лесгафт, ребёнок повторяет
- 13. В воспитании следует помнить, « что нельзя
- 14. Спасибо за внимание!
- 15. Скачать презентанцию
Самым важным в семейном воспитании должно быть знание, что Первые три- четыре года ребёнка составляют самое важное время всего воспитательного процесса.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Самым важным в семейном воспитании должно быть знание, что
Первые
три- четыре года ребёнка составляют самое важное время всего воспитательного
процесса.
Слайд 3Пётр Францевич Лесгафт
(1837-1909)
Замечательный русский педагог свою теорию « об идеальной
нормальной личности» изложил в книге
« Семейное воспитание ребёнка и его
значение»П.Ф. Лесгафт рассматривал физическое, умственное, нравственное воспитание ребёнка как
единое целое
Слайд 4Так чем же определяется нормальное физическое и нравственное развитие ребёнка?
Почему
у детей так много отклонений от нормального развития человеческого организма?
По
мнению учёного таких причин множество.
Слайд 5Во- первых
Ребёнок должен быть окружён атмосферой любви.
Если он будет лишён
этого чувства с детства, то сам всю жизнь не будет
способен любить. Делать людям добро.
Слайд 6Во-вторых
Воспитатель должен быть эталоном нравственности, человеком слова и дела. Лучше,
если этим человеком будет мать.
Слайд 7В - третьих
Атмосфера труда в семье должна быть радостной, так
как ребёнок этому учится сначала в игре, а потом уже
работая со взрослыми.
Слайд 8В- четвёртых
Следует исключить из жизни ребёнка:
Лакомства
Роскошь
Нищету
Азартные
игры
Табак
Беспорядочную еду
Слайд 9В -пятых
Чередовать занятия ребёнка:
Труд – с игрой
Игру – с учением
Рисование
– с лепкой и т. д.
Выбирать занятия должен сам ребёнок,
а не родители.
Слайд 10В - шестых
Следует постоянно следить за нагрузкой ребёнка не допускать
перегрузки в учении и труде.
Слайд 12До 7 лет, считал Лесгафт, ребёнок повторяет всё за взрослыми
и только в 7 лет вырабатывает свои « нравственные основания»
и может оценивать поведение и поступки окружающих. Поэтому взрослые должны следить за каждым своим поступком.
Именно в дошкольном возрасте складывается его тип, усваиваются им обычаи и привычки данной местности и своей семьи.
Слайд 13В воспитании следует помнить, « что нельзя ребёнка сделать человеком,
а можно только содействовать и не мешать, чтобы он сам
в себе выработал человека»Лесгафт выделяет « основания» точнее, основы воспитания ребёнка в семейный период:
Чистота
Отсутствие произвола
Последовательность в отношении слова и дела
Признание ребёнка как личности
Теги
