Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Организация проектной деятельности обучающихся как средство взаимодействия с социумом
Содержание
- 1. Организация проектной деятельности обучающихся как средство взаимодействия с социумом
- 2. «Видение без действия – лишь
- 3. аннотация опыта работы:Образовательный проект рассматривается мной как
- 4. Актуальность опыта работыУчастие школьников в проектно-исследовательской деятельности
- 5. Аудитория опыта работы - стейкхолдерыродителиколлегиОбучающиесяОбщественные организации
- 6. Цели и задачи: Развитие методов
- 7. Методы
- 8. Социальный эффект от реализации опыта работы: Развитие
- 9. Содержание деятельности: Организация консультирования по темам
- 10. Описание опыта работы: Стратегия и механизм
- 11. Рабочий план:
- 12. Постоянно действующие проекты Проект «Экскурс
- 13. Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №3» 5 «А»ПроектНародные промыслы .Выполнили: 5 «А»классУчитель: Ж.А. Беспаловаа
- 14. Слайд 14
- 15. Результат проекта
- 16. Скачать презентанцию
«Видение без действия – лишь мечта. Действие без видения – пустая трата времени. Видение, подкрепленное действием, меняет мир». Н. Мандела
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1
Учитель ИЗО первой квалификационной категории
Беспалова Жанна Анатольевна.
Организация проектной деятельности обучающихся
как средство взаимодействия с социумом
Слайд 2 «Видение без действия – лишь мечта. Действие без
видения – пустая трата времени. Видение, подкрепленное действием, меняет
мир». Н. Мандела
Слайд 3аннотация опыта работы:
Образовательный проект рассматривается мной как совместная учебно-познавательная, творческая
или игровая деятельность учащихся, имеющая общую цель, согласованные методы, способы
деятельности и направленная на достижение общего результата.
Слайд 4Актуальность опыта работы
Участие школьников в проектно-исследовательской деятельности создает предпосылки для
их личностного развития, в частности, развития самообразовательной активности, направленной
на освоение практического опыта, формирования информационной, социальной, коммуникативной компетентностей. Развитие проектно - исследовательской деятельности учащихся обуславливает расширения спектра взаимодействия школы с социумом. Представляется, что занятие проектно - исследовательской деятельностью оказывает значимое влияние на формирование системы ценностей ребенка. Опыт работы нужен для организации проектно-исследовательской деятельности детей школьного возраста.
Слайд 6Цели и задачи:
Развитие методов проектно - исследовательской работы
у учащихся.
Воспитание и развитие учащихся, создание условий для их
самоопределения и самореализации.Формирование активной жизненной позиции и чувства сопереживания и ответственности.
Ориентация учащихся на познание как цель.
Слайд 7 Методы работы - исследование поставленной проблемы, работа с научной
литературой, анкетирование, интервьюирование, изучение истории школы, родного края, создание проектов.
Продолжительность опыта работы – пятый год (2008 - 2012гг.)
Слайд 8Социальный эффект от реализации опыта работы:
Развитие информационной, социальной и коммуникативной
компетентностей учащихся.
Создание предпосылок для формирования умений работы над проектами
и исследовательской деятельностью у учащихся и их родителей. Повышение уровня удовлетворенности учащихся и их родителей качеством образования школьников.
Слайд 9Содержание деятельности:
Организация консультирования по темам проектов, отдельным вопросам науки.
Проведение научно-практических конференций, организация творческих встреч, встреч с интересными людьми.
Проведение обзоров научной и научно-популярной литературы.
Издание мультимедийных презентаций, выпуск газет, буклетов.
Слайд 10Описание опыта работы:
Стратегия и механизм достижения поставленных целей и
задач заключается в создании для учащихся нового поля деятельности -
научных исследований, изучением методов исследовательской и проектной деятельности по разным направлениям.Методы достижения поставленных целей: заложить теоретические основы методов научного познания, сформировать у учащихся активную жизненную позицию и чувства сопереживания и ответственности.
Механизмы реализации опыта работы представлены рабочим планом (в таблице) и описанием постояннодействующих проектов.
Слайд 12
Постоянно действующие проекты
Проект «Экскурс в геральдику»
Тип проекта: исследовательский,
индивидуальный, может быть интегрированным (история, обществознание), средней продолжительности (1-6 месяцев:
с сентября по февраль), групповой и индивидуальный.Проект «Народные промыслы и их современное развитие»
Тип проекта: творческий с элементами исследовательского, индивидуальный, средней продолжительности (1-2 месяца: в любые 1-2 месяца).
Слайд 13Муниципальное
общеобразовательное
учреждение «Средняя общеобразовательная школа №3» 5 «А»
Проект
Народные промыслы
.
Выполнили: 5 «А»класс
Учитель: Ж.А. Беспаловаа
