Ошибки в повседневной жизни

Горбунова Полина
Научный руководитель: Сенчева Людмила Сергеевна

Введение Цель проекта:

Очистка общедоступных мест от неграмотного письма.
Задачи:
• Выяснить значение ликвидации безграмотности после Октябрьской революции
• Узнать, какие бывают ошибки в устной и письменной речи
• Найти ошибки в городе и объяснить их

Политотделом Южного фронта в разгар боев 1919 года.

можно разделить по нескольким критериям:
1)по форме (устная и письменная);
2)по месту

обнаружения;
3) по виду (орфографические, пунктуационные, грамматические, речевые, орфоэпические, этические).

первых признаков, подозрительных на рак.
Необходимо своевременно обратиться к врачу при

обнаружении у себя первых признаков, выявляющих подозрение на рак.

бахилы (сменную обувь)
Пожалуйста, входя в кабинет, снимите верхнюю одежду

и наденьте бахилы (сменную обувь)

Элитная,1а, тел.

8(263)46-7-63

«Золотой колос»
Хлебный квас
ООО «Золотой колос»
п. Усть-Кинельский, ул. Элитная,1а, тел. 8(263)46-7-63

том же слоге, на каком оно было в глаголе обеспЕчить,

от которого образовано это существительное.

том, что туда приходят выпить, а не заниматься спортом.

после Октябрьской революции была создана новая система школьного образования, было

увеличено количество школ, уровень неграмотности в России снизился.

Мы узнали, что ошибки в речи можно разделить по нескольким критериям:
1)по форме (устная и письменная);
2)по месту обнаружения;
3) по виду (орфографические, пунктуационные, грамматические, речевые, орфоэпические, этические).

Также оказалось, что в общедоступных местах нашего города присутствуют данные ошибки, и мы смогли объяснить некоторые из них.

Вывод: в мире всё ещё существует неграмотность, являющаяся серьёзной
проблемой. Мы призываем не проходить мимо ошибок равнодушно и самим их стараться не совершать.