Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Пальчики помогают говорить
Содержание
- 1. Пальчики помогают говорить
- 2. "Истоки способностей и дарования детей -
- 3. Задачи:Формировать графические навыки -
- 4. Почему надо развивать мелкую моторику?Подготовить руку к
- 5. Творческие работы учащихся
- 6. Бумага, клей и карандаш- красивым стал пейзаж!
- 7. Разные семечки - разные картины!
- 8. Макаронные изделия и крупа – вот какая…красота!
- 9. Мы конструируем/ из бумаги, мозаики, семечек, конструктора/
- 10. Нитки, вата, колпачки- все поделки хороши!
- 11. Пальчиковая гимнастика
- 12. Речевые пальчиковые игры- совершенствуют общую и мелкую
- 13. Полезные книги
- 14. Полезные книги
- 15. Наши дальнейшие действия:На всех занятиях проводить
- 16. Слайд 16
- 17. Спасибо за внимание !
- 18. Скачать презентанцию
"Истоки способностей и дарования детей - на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити - ручейки, которые питают источник творческой мысли. Другими словами, чем больше мастерства в
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Пальчики помогают говорить
Выступление на родительском собрании
учителя-логопеда: Цыпуштановой К.С.
Пермь -
2015г.
ограниченными возможностями здоровья "Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа для детей с ограниченными возможностями здоровья № 154" г. Перми
Слайд 2 "Истоки способностей и дарования детей - на кончиках их
пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити - ручейки,
которые питают источник творческой мысли. Другими словами, чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок"В.А.Сухомлинский.
Слайд 3Задачи:
Формировать графические навыки
- подготовить руку ребёнка
к овладению навыка грамотного письма:
- развивать мелкую моторику пальцев, кистей рук;- развивать точность и координацию движений руки и глаза, гибкость руки, ритмичность.
Совершенствовать движения рук, развивая психические процессы:
- произвольное внимание; - логическое мышление; - зрительное и слуховое восприятие; - память, речь детей; - умение действовать по словесным инструкциям; - контроль за собственными действиями; - приучать учащихся работать коллективно.
Слайд 4Почему надо развивать мелкую моторику?
Подготовить руку к письму и улучшить
почерк.
Позволяет овладеть навыками грамотного письма, рисования, ручного труда.
Научиться понимать многие
явления окружающего мира.Развивать свою речь.
Слайд 12Речевые пальчиковые игры
- совершенствуют общую и мелкую моторику, тактильный и
зрительный анализаторы, выполнять движения рукой в заданном направлении;
- работают над
темпом выполнения задания, аккуратностью и усидчивостью, над развитием устойчивого внимания и воображения;- развивают зрительно-моторные координации, дифференциацию лево - право, вперед-назад, произвольность психических процессов, умение выполнять задание по схеме и по описанию на слух;
- закрепляют знания о свойствах разных материалов, о правильной ориентации элементов написания печатных букв и цифр; углубляют понятия о величине, цвете, толщине;
- корректируют зеркальное письмо в изображениях различной конфигурации, каналы восприятия.
Слайд 15Наши дальнейшие
действия:
На всех занятиях проводить речевые пальчиковые игры и
гимнастику.
Продолжить работу по развитию художественного творчества и изобразительной деятельности.
Подготовить
рекомендации для учителей, родителей по развитию мелкой моторики.
Теги
