Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
ФГОС общего образования: механизмы реализации
Содержание
- 1. ФГОС общего образования: механизмы реализации
- 2. Инновационные функции стандартовобеспечение права на
- 3. Основная педагогическая задача:организация условий, инициирующихдетское действиеСистемно-деятельностный подходЧему учить?обновлениесодержанияКак учить?обновлениесредствобученияРади чего учить?Ценности образования
- 4. ТК структуре основных образовательных программТК результатам
- 5. Основная функция фундаментального ядра в концепции стандартовФУНДАМЕНТАЛЬНОЕЯДРОТРЕБОВАНИЯ СТАНДАРТА:Обобщенныезапросы и ожиданияличности, общества, государстваСИСТЕМАНАУЧНОГО ЗНАНИЯ
- 6. Личностные результаты – сформировавшиеся в образовательном процессе
- 7. Фундаментальное ядро – средство универсализации образованияФУНДАМЕНТАЛЬНОЕ ЯДРО
- 8. Состав фундаментального ядра общего образованияФУНДАМЕНТАЛЬНОЕЯДРО
- 9. Место и назначение фундаментального ядра в системе нормативного обеспечения стандартовФУНДАМЕНТАЛЬНОЕЯДРО
- 10. Скачать презентанцию
Инновационные функции стандартовобеспечение права на полноценное образованиеобеспечение единства образовательного пространства страныобеспечение преемственностикритериально-оценочная системаповышение объективности оценивания
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2 Инновационные функции стандартов
обеспечение права на полноценное образование
обеспечение единства
образовательного пространства страны
Слайд 3Основная педагогическая задача:
организация условий, инициирующих
детское действие
Системно-деятельностный подход
Чему учить?
обновление
содержания
Как учить?
обновление
средств
обучения
Ради чего
учить?
Ценности
образования
Слайд 4
Т
К структуре основных
образовательных программ
Т
К результатам освоения
основных
образовательных программ
Т
К условиям
реализации
основных
образовательных программ
Тр + Тс + Ту – новая формула стандартов
Слайд 5Основная функция фундаментального ядра в концепции стандартов
ФУНДАМЕНТАЛЬНОЕ
ЯДРО
ТРЕБОВАНИЯ СТАНДАРТА:
Обобщенные
запросы и ожидания
личности,
общества, государства
СИСТЕМА
НАУЧНОГО ЗНАНИЯ
Слайд 6Личностные результаты – сформировавшиеся в образовательном процессе мотивы деятельности, система
ценностных отношений учащихся – в частности, к себе, другим участникам
образовательного процесса, самому образовательному процессу, объектам познания, результатам образовательной деятельности и т.д. Метапредметные результаты – освоенные обучающимися на базе нескольких или всех учебных предметов обобщенные способы деятельности, применимые как в рамках образовательного процесса, так и в реальных жизненных ситуациях. Предметные результаты - выражаются в усвоении обучаемыми конкретных элементов социального опыта, изучаемого в рамках отдельных учебных предметов
Слайд 7Фундаментальное ядро – средство
универсализации образования
ФУНДАМЕНТАЛЬНОЕ ЯДРО обеспечивает выполнение важнейших
требований общества к образовательной системе:
Сохранение единства образовательного пространства и
преемственности ступеней образовательной системыОбеспечение равенства и доступности образования при различных стартовых возможностях
Достижение социальной консолидации и согласия на основе формирования гражданской идентичности и общности всех граждан и народов России
Формирование общего деятельностного базиса личности, как системы универсальных учебных действий
Слайд 9Место и назначение фундаментального ядра
в системе нормативного обеспечения стандартов
ФУНДАМЕНТАЛЬНОЕ
ЯДРО
Теги
