"?мір ж?не оны? м?ні" тренинг

Содержание

1. "?мір ж?не оны? м?ні" тренинг
2. Бастауыш сынып оқушыларына тренинг жүргізілді. Тренинг: «Өмір және оның мәні» Қатысқан: 4-сынып оқушылары
3. Жан – жағымызға мұқият қарасақ, айналамызда күйбең
4. Слайд 4
5. Жаттығу: «Танысу» Нұсқаулық: Оқушылармен жақынан
6. Психолог: 1. Өмір дегеніміз не, қалай түсінесің?2.Өмір
7. НұсқасыБерілген күнге өзіңіздіңбір күндік іс-әрекетіңіздітолтыру керек. КҮН СУРЕТІ
8. Тренинг «1-100 сандар» жаттығу Психолог сөзі: Бұнда
9. «Төрт құбылыс» жаттығы.Мақсаты: Оқушылардың есте сақтау
10. ІУ. Қорытынды «Алақан» тренинг Қатысушыларды
11. Слайд 11
12. Скачать презентанцию

Бастауыш сынып оқушыларына тренинг жүргізілді. Тренинг: «Өмір және оның мәні» Қатысқан: 4-сынып оқушылары

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Өмір және оның мәні"
тренингі

Слайд 2Бастауыш сынып оқушыларына тренинг жүргізілді. Тренинг: «Өмір және оның
мәні» Қатысқан: 4-сынып

оқушылары

Слайд 3Жан – жағымызға мұқият қарасақ, айналамызда күйбең тіршілік жүріп жатыр.

Адамдар еңбек етуде, жұмысқа бара жатады, жұмыстан қайтып жатады. Демалады,

қонаққа барады, алға қойған мақсаттарына жетіп, басқа бір мақсаттар қойып жатады. Кейбіреулер болса қайғы - мұңды бастарынан өткеріп жатады. Ал, кейбіреулер не үшін өмір сүріп
жүргендерін,

Жан – жағымызға мұқият қарасақ, айналамызда күйбең тіршілік жүріп жатыр. Адамдар еңбек етуде, жұмысқа бара жатады, жұмыстан қайтып жатады. Демалады, қонаққа барады, алға қойған мақсаттарына жетіп, басқа бір мақсаттар қойып жатады. Кейбіреулер болса қайғы - мұңды бастарынан өткеріп жатады. Ал, кейбіреулер не үшін өмір сүріп
жүргендерін,

Слайд 4

Слайд 5Жаттығу: «Танысу»
Нұсқаулық: Оқушылармен жақынан танысып, сон өзінің

атымен аталатын 2 касиетін айту керек. Мысалы Сандуғаш, Сабырлы сынбатты.

Сұрақтар:

Ал сіз неше адамның есмін және қасиетін естеріңізге сақтап қалдыңдар?
Қайсы оқушы өз ойларын сенімен білдірді?

Жаттығу: «Танысу» Нұсқаулық: Оқушылармен жақынан танысып, сон өзінің атымен аталатын 2 касиетін айту керек. Мысалы

Слайд 6

Психолог:
1. Өмір дегеніміз не, қалай түсінесің?
2.Өмір сүру жақсы ма,

әлде жаман ба?
3. Сен бақыттысың ба?
4. Сені не қобалжытады, сондай

кездерің болды ма?
5. Өз-өзіне қол жұмсау ерлік пе, әлде әлсіздік пе?
6. Егер саған біреу дауыс көтеріп ұрысса, сен не істейсің?
7. Сенің мінезіңнің жаман, жақсы жақтары қандай?
8. Келешекте сен өз өміріңді қалай құрар едің?
9. «Өз өмірің, өз әлемің-өз қолыңда дегенді қалай түсінесің?»

Психолог: 1. Өмір дегеніміз не, қалай түсінесің?2.Өмір сүру жақсы ма, әлде жаман ба?3. Сен бақыттысың ба?4. Сені

Слайд 7

Нұсқасы
Берілген күнге өзіңіздің
бір күндік іс-әрекетіңізді
толтыру керек.
КҮН СУРЕТІ

Слайд 8Тренинг «1-100 сандар» жаттығу
Психолог сөзі: Бұнда оқушылар 5-9 санын

айтпайды тек қана екі қолымен шапалақтайды. Ал санауда алжасып кетсе

мысықтың даусын шығарады.
)

Тренинг «1-100 сандар» жаттығу Психолог сөзі: Бұнда оқушылар 5-9 санын айтпайды тек қана екі қолымен шапалақтайды. Ал

Слайд 9

«Төрт құбылыс» жаттығы.
Мақсаты: Оқушылардың есте сақтау қабілеттерін дамыту. Бұнда

оқушыларға 4- сөз оқылады және іс-қыймылдар көрсетіледі.

Су - Қолдарын алдыға

созады.
Ауа -жоғары көтереді.ъ
От - екі қолын айландырады.
Жер - десе қолдарын түсіреді.
Егерде оқушы алжасып кетсе сол ойынан шығады.

«Төрт құбылыс» жаттығы.Мақсаты: Оқушылардың есте сақтау қабілеттерін дамыту. Бұнда оқушыларға 4- сөз оқылады және іс-қыймылдар көрсетіледі.Су

Слайд 10ІУ. Қорытынды «Алақан» тренинг

Қатысушыларды шеңберге отырғызып,

әр қайсысы 1 бет параққа өз алақандарын салып, астына аттарын

жазу. Оң жақтағы адамнан бастап жүргізген абзал. Әр қатысушы сол аталған адам туралы не? Ойлайтынын шын жүректен жазу тиіс (жақсы болсын, жаман болсын өз еркінде). Ең соңында әр парақ өз иесіне оралып, қиналған сәттерінде осы алақанға жазылған тілектерін оқып отыру ұсынылады. Бұл тілек сізге күш қуат береді.