Помощь депрессивным детям

угнетенное, тоскливое состояние, возникающее как реакция на тяжелые и неприятные

ситуации.

Характерные признаки депрессии:
Заторможенность движений,
замедленность мышления,
снижение активности,
безынициативность

неудачами, обидами, смертью близких людей, сопровождается тягостными переживаниями, страхами.

суровые наказания.
тяжелые стрессы,
семейные неурядицы,
потери родных,
неудачи в учебе
школа:

- боязнь учителей, администрации;
- общение с учителем, чье мнение для них важно;
- их успехи оценивает комиссия;
- их поведение разбирается в классе, на собраниях;
- они находятся в новых или незнакомых ситуациях и
не знают, как правильно себя вести;
- готовятся к чему-то новому, необычному, например, к
поступлению в школу, переходу в новый класс.

психолого- педагогическая коррекция

учиться;
иногда открытая враждебность;
недоверчивость;
необщительность;
неотзывчивость;
отклонения в поведении;
нарушению активности ребенка.

вопросы, часто шепотом;
Выражение лица скорбное, тоскливое;
Аппетит снижен;
Сон нарушен.

депрессии учащихся;
- выявление причины
депрессии ребенка.
Оказание помощи ребенку:
- ликвидация причины депрессии ребенка;
- работа по улучшению настроения ребенка;
- окружение ребенка вниманием и заботой со стороны педагога и коллектива класса.
Коррекция депрессии:
- отвлечения, связанные с положительными эмоциями.
- смена обстановки,
- усиление разнообразной трудовой нагрузки.
- вовлечение ребенка в игры,
- приучение его к общению,
- активные занятия физкультурой.
- ограждение детей (и не только депрессивных) от плохих новостей

особенно дети-депрессанты — унылые, подавленные, несчастные. Стали они такими не

по своей воле: ведь пессимизм, плохое настроение не свойственны детской натуре.