Повышение воспитательной роли семьи в воспитании детей

в воспитании детей

взрослыми.
Этапы в жизни ребенка являются серьезной школой

и для всех взрослых, окружающих его. Оптимальным является такое общение, когда вместе с ребенком идет дальнейшее психическое развитие взрослых и отношений между ними. Поистине, этапы развития ребенка – это этапы развития родителей!

только тогда, когда вы с ним разговариваете, или поучаете его,

или приказываете ему. Вы воспитываете его в каждый момент вашей жизни, даже тогда, когда вас нет дома. Как вы одеваетесь, как вы разговариваете с другими людьми, как вы радуетесь и печалитесь, как вы общаетесь с друзьями и с врагами, как вы смеетесь, читаете газету – все это имеет для ребенка большое значение. Малейшие изменения в тоне ребенок видит или чувствует, все повороты вашей мысли доходят до него невидимыми путями, вы их не замечаете.
А если дома вы грубы, или хвастливы, или пьянствуете, а еще хуже, если вы оскорбляете друг друга, вам не нужно думать о воспитании: вы уже воспитываете ваших детей, и воспитываете плохо, и никакие самые лучшие советы и методы вам не помогут».

состояния в другой, помочь ему выйти в жизнь гармоничным человеком,

является наличие любви между родителями и любовь к самому ребенку.

ребенка.
Если родители ничего не делают для собственного воспитания, то

как же они могут хорошо воспитать своих детей?

Омраам Микаэль Айванхов.

повышенной чувствительности к развитию тех или иных своих способностей. Если

какая – то функция не получила своего развития в благоприятный период, то впоследствии ее развитие оказывается чрезвычайно затруднено, а то и вовсе невозможно.

Все дети талантливы, только у взрослых не хватает чуткости и

терпения раскрыть эти таланты.

себя.
Эмоциональный след от занятия: удовлетворение или разочарование, уверенность или неуверенность.
След

на ваших взаимоотношениях.

Четыре результата обучения:

Отсюда становится ясной и задача – нужно найти принципы бесконфликтной

дисциплины.

ДИСЦИПЛИНА

Правил не должно быть много и они должны быть гибкими.

Родительские установки не должны вступать в явное противоречие с важнейшими потребностями ребенка.
Правила должны быть согласованы взрослыми между собой.

– разъяснительным, чем повелительным.
Наказывая ребенка, правильнее лишать его хорошего,

чем делать ему плохое. А для этого необходимо иметь достаточный запас больших и маленьких праздников. Придумайте несколько регулярных занятий с ребенком или семейных событий, создающих зону радости. Зона радости – это золотой фонд в общении с детьми. Одновременно это зона и его ближайшего развития, основа бесконфликтной дисциплины.

вне семьи они только проявляются, подпитываются и развиваются. Стиль родительского

поведения непроизвольно записывается в психике ребенка очень рано и в дальнейшем влияет на его отношения с миром.