широкой ориентации учащихся, – как в различных предметных областях, так
и в строении самой учебной деятельности, включая осознание учащимися ее целевой направленности, ценностно-смысловых и операциональных характеристикУУД
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Познавательные универсальные учебные действия
Содержание
- 1. Познавательные универсальные учебные действия
- 2. - это обобщенные
- 3. совокупность действий учащегося, обеспечивающих его культурную идентичность,
- 4. Слайд 4
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Познавательные УУД – основа всех основ.Они закладываются
- 10. Мотивация:целеполагание2. Актуализация знаний:логические(анализ, синтез, сравнение, обобщение, аналогия, классификация, сериация)Формирование ПУУД
- 11. 3.Изучения новых знанийлогические постановка и формулирование проблемыструктурирование знанийосознанное и произвольное построение речевого высказыванияработа с информациейФормирование ПУУД
- 12. 4. Первичное закрепление логическиеизвлечение необходимой информациимоделирование и
- 13. 5. Самостоятельная работа логическиеизвлечение необходимой информациииспользование знаково-символических
- 14. 6.Включение в систему знаний и повторениелогическиепонимание текстов,
- 15. 1. Ориентироваться в учебнике: определять умения, которые
- 16. Возможности предметовhttp://school4-golovko.narod.ru
- 17. Высокая успешность в усвоении учебного содержания.Создание предпосылок для дальнейшего перехода к самообразованию.Значение для обучения
- 18. Учитель знает:Важность формирования УУДСущность и виды УУДПедагогические
- 19. http://school4-golovko.narod.ru/2011/02.02.2011/realisazija_FGOS/Osn_programma/6.htm http://wiki.iot.ru/index.php - из опыта работы http://www.openclass.ru/node/159449
- 20. Скачать презентанцию
- это обобщенные действия, открывающие возможность широкой ориентации учащихся, – как в различных предметных областях, так и в строении самой учебной деятельности, включая осознание учащимися ее целевой
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Познавательные
универсальные
учебные
действия
Работа учителя
МОУ "Обманковская ООШ"
Комаровой Светланы
Васильевны
Слайд 3совокупность действий учащегося, обеспечивающих его культурную идентичность, социальную компетентность, толерантность,
способность к самостоятельному усвоению новых знаний и умений, включая организацию
этого процесса.УУД
Слайд 9Познавательные УУД –
основа всех основ.
Они закладываются в дошкольный
период
и формируются на протяжении
всего периода обучения.
http://ipk.kbsu.ru/p31aa1.html
Слайд 10Мотивация:
целеполагание
2. Актуализация знаний:
логические(анализ, синтез, сравнение, обобщение, аналогия, классификация, сериация)
Формирование ПУУД
Слайд 113.Изучения новых знаний
логические
постановка и формулирование проблемы
структурирование знаний
осознанное и произвольное
построение речевого высказывания
работа с информацией
Формирование ПУУД
Слайд 124. Первичное закрепление
логические
извлечение необходимой информации
моделирование и преобразование моделей разных
типов
использование знаково-символических средств
установление причинно-следственных связей
осознанное и произвольное построение речевого высказывания
построение
логической цепи рассужденияФормирование ПУУД
Слайд 135. Самостоятельная работа
логические
извлечение необходимой информации
использование знаково-символических моделей
выполнение действий по
алгоритму
осознанное и произвольное построение речевого высказывания
доказательство
Формирование ПУУД
Слайд 146.Включение в систему знаний и повторение
логические
понимание текстов, извлечение необходимой информации
моделирование,
преобразование моделей
использование знаково-символических средств
установление причинно-следственных связей
самостоятельное создание алгоритмов деятельности
доказательство
Формирование ПУУД
Слайд 151. Ориентироваться в учебнике: определять умения, которые будут сформированы на
основе изучения данного раздела.
2. Отвечать на простые вопросы учителя,
находить нужную информацию в учебнике.3. Сравнивать предметы, объекты: находить общее и различие.
4. Группировать предметы, объекты на основе существенных признаков.
5. Подробно пересказывать прочитанное или прослушанное; определять тему.
http://school4golovko.narod.ru/2011/02.02.2011/realisazija_FGOS/Osn_programma/6.htm
Результаты формирования ПУУД в 1 классе
Слайд 17Высокая успешность в усвоении учебного содержания.
Создание предпосылок для дальнейшего перехода
к самообразованию.
Значение для обучения
Слайд 18Учитель знает:
Важность формирования УУД
Сущность и виды УУД
Педагогические приёмы и способы
их формирования
Учитель умеет:
Отбирать содержание и конструировать учебный процесс с учётом
формирования УУДИспользовать диагностический инструментарий успешности формирования УУД
Привлекать родителей к совместному решению проблем формирования УУД
Условия развития УУД
Слайд 19http://school4-golovko.narod.ru/2011/02.02.2011/realisazija_FGOS/Osn_programma/6.htm
http://wiki.iot.ru/index.php - из опыта работы
http://www.openclass.ru/node/159449 - открытый класс
http://ciot-anapa.ru/parents/9-remember/97-whay-is-uud.html
- центр инновационных технологий
http://www.posobie.sch901.edusite.ru/p35aa1.html - учебное пособие «Стандарты второго поколения:
что должен знать, уметь и понимать педагог»http://io.nios.ru/index.php?rel=33 – электронная газета
http://www.gcro.ru/index.php/fgos/fgosmetm/fgosuchnach - Ярославль
http://www.proshkolu.ru/club/oput/ - клуб учителей 1 класса, которые будут работать по ФГОС
http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/matematika/library/formirovanie-poznavatelnykh-universalnykh-uchebnykh-deistvii-na - клуб рук. МО учителей нач. кл. (семинар+презент)
http://school-russia.prosv.ru/info.aspx?ob_no=19351 – школа России
Источники
