Преемственность при переходе из начального звена в среднее звено

психолог Паздникова И.В. МАОУ СОШ №_32 г.Краснотурьинск

непрерывности в образовании, создание условий успешной адаптации учащихся при переходе

от одной ступени образования к другой - действительно проблемный вопрос особой важности.

между тем проблемы адаптации актуальны и значимы в каждом возрастном

периоде, а 5 класс - своеобразное испытание не только для школьников, но и для педагогов.
Классный руководитель за короткое время должен узнать детей, семьи, найти эффективные способы управления деятельностью своих подопечных. Учителю начальных классов предстоит доказать, что хорошо подготовил детей, вооружил их всеми необходимыми знаниями.

школьники переживают период адаптации к новым условиям обучения, во многом

сходный с тем, который был характерен для начала обучения в первом классе. Это проявляется в возрастании тревожности, снижении работоспособности, неорганизованности, забывчивости.

конкретно заключаются проблемы преемственности:
•Увеличение объёма учебной нагрузки.
•Появились новые учебные

дисциплины.
•Большое количество учителей вместо одного порождает вариативность поведения. Дети приспосабливаются, выбирают модель поведения на каждом конкретном уроке.
•Смена традиций классного коллектива, которые создавались в течение четырёх лет.
•Совпадает с переходным возрастом. Это уже младшие подростки, смещаются приоритеты от учителей и родителей – к сверстникам.
•Ослабление внешнего контроля. Классный руководитель не находится постоянно с учениками.

с какими трудностями он сталкивается, какие проблемы имеют дети на

сегодня. Для этого давайте обратимся к результатам диагностики

мотивации и уровня тревожности школьников всех 5 классов.
Мониторинг будет включать

два этапа диагностического обследования учащихся, контрольный мониторинг в начале и конце учебного года.

I этап – диагностика на начало адаптационного периода (сентябрь-октябрь)
II этап – итоговая диагностика в конце года (апрель-май)

моменты:
Перемены в жизни для большинства детей этого возраста воспринимаются оптимистично.
У

большинства детей подобные проблемы исчезают через 2--3 недели учебы
Для некоторых учащихся 5 класс становится «облегчением», способом избавиться от субъективной оценки, сложившейся о них в начальной школе.

успешного обучения выпускников начальной школы в среднем звене. Самое главное

- помочь ребенку в ситуации адаптации к средней школе, обеспечить его дальнейшее поступательное развитие, его психологическое благополучие.