Профессиональное самоопределение

и соотнесение этого выбора с потребностями рынка труда в нашем

- не могут определиться как в выборе профессии, так и в определении места своей дальнейшей жизни;

Актуальность:

- выпускники школы еще не имеют четких представлений о своем будущем;

- не востребованы в данной местности.

складывается из:

Г - гражданских

О - отношения к выполняемой деятельности

Д - дееспособности, т.е. общих способностей

Е - единичных способностей

Н - навыков умений

труда в кадрах)
Есть
(устойчивые индивидуальные особенности)

творческой работе
Интерес
к новым
технологиям

1 м

2 м

3 м

Количество респондентов

Тип личности

на предприятиях поселка, района

возможностей личности и рынка труда
Зона проявления совокупности устойчивых индивидуальных особенностей

Зона
оптимального
выбора
профессии

учащихся принимать участие в
анкетировании

профессий на
рынке труда.
3. Повышать уровень саморазвития и самопознания.