Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Профилактика и предупреждение асоциального поведения учащихся
Содержание
- 1. Профилактика и предупреждение асоциального поведения учащихся
- 2. Цель педсовета: анализ сложившейся ситуации по вопросам профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в школе
- 3. Задачи:• определить проблемные направления в работе по профилактике
- 4. Асоциальное поведениеЭто поведение, уклоняющееся от выполнения морально-нравственных норм, непосредственно угрожающее благополучию межличностных отношений
- 5. Признаки проблемных детей1. Уклонение от учебы вследствие:
- 6. 5. Повышенная критичность по отношению к педагогам
- 7. Причины отклоняющегося поведения• Стремление привлечь к себе внимание• Стремление к самоутверждению• Нравственно-духовная незрелость • Стремление отомстить.
- 8. Неблагополучная семья - семья, где родители или
- 9. Мерами индивидуальной профилактики правонарушений, безнадзорности и беспризорности
- 10. Школьная документация по работе с детьми «группы
- 11. Мониторинг социального паспорта школы за 2012-2015 годы
- 12. Анализ результатов анкетирования «Что ты знаешь о табакокурении» среди учащихся 5-8 классов16.09.15
- 13. Анализ результатов анкетирования на уровень алкоголизации учащихся 9-х классов23.12.15г.
- 14. Анализ результатов анкетирования «Наркотики и подросток» среди учащихся 7, 10 классаЯнварь 2015
- 15. Рекомендации классным руководителям по повышению уровня воспитанности
- 16. Рекомендации классным руководителям:1. Активно вовлекать учащихся в деятельность
- 17. Формы работы с семьей: ПосещенияБеседы Приглашения на совет профилактики Вид учетаКонсультацииЗанятость ученика(цы)
- 18. Спасибо за внимание
- 19. Скачать презентанцию
Цель педсовета: анализ сложившейся ситуации по вопросам профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в школе
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1
«Профилактика и предупреждение
асоциального поведения учащихся»
Жангабулова шолпан болатбековна
Социальный педагог
Основная
средняя школа №8 7
Слайд 2Цель педсовета:
анализ сложившейся ситуации по вопросам профилактики безнадзорности и
правонарушений несовершеннолетних в школе
Слайд 3Задачи:
• определить проблемные направления в работе по профилактике безнадзорности и правонарушений
несовершеннолетних;
• определить сферы взаимодействия школы со службами и учреждениями профилактики
безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних;• определить основные направления деятельности по профилактике, выбрав соответствующие формы и приемы работы с учащимися, оказавшимися в социально опасном положении и их родителями.
Слайд 4Асоциальное поведение
Это поведение, уклоняющееся от выполнения морально-нравственных норм, непосредственно угрожающее
благополучию межличностных отношений
Слайд 5Признаки проблемных детей
1. Уклонение от учебы вследствие:
- неуспеваемости
по большинству предметов;
- отставания в интеллектуальном развитии;
- ориентация на другие виды деятельности;- отсутствие познавательных интересов.
2. Общественно-трудовая активность:
- отказ от общественных поручений;
- пренебрежительное отношение к делам класса;
- демонстративный отказ от участия в трудовых делах;
- пренебрежение к общественной собственности, ее порча.
3. Негативные проявления:
- употребление спиртных напитков;
- употребление психотропных и токсических веществ;
- тяга к азартным играм;
- курение;
- нездоровые сексуальные проявления.
4. Негативизм в оценке явлений действительности.
Слайд 65. Повышенная критичность по отношению к педагогам и взрослым:
- грубость;
-драки;
-
прогулы, пропуски занятий;
- недисциплинированность на уроках;
- избиение слабых, младших;
- вымогательство;
-
жестокое отношение к животным;- воровство;
- нарушение общественного порядка;
немотивированные поступки.
6. Отношение к воспитательным мероприятиям:
- равнодушное;
-скептическое;
- негативное;
- ожесточенное.
Слайд 7Причины отклоняющегося поведения
• Стремление привлечь к себе внимание
• Стремление к самоутверждению
• Нравственно-духовная незрелость
• Стремление
отомстить.
Слайд 8Неблагополучная семья - семья, где родители или законные представители несовершеннолетних
не исполняют своих обязанностей по их воспитанию, обучению, содержанию и
(или) отрицательно влияют на их поведениеЗакон Республики Казахстан от 9 июля 2004 года № 591-II
О профилактике правонарушений среди несовершеннолетних и предупреждении детской безнадзорности и беспризорности
Слайд 9Мерами индивидуальной профилактики правонарушений, безнадзорности и беспризорности среди несовершеннолетних являются:
1)
профилактическая беседа;
2) представление об устранении причин и условий, способствующих совершению
правонарушений;3) профилактический учет и контроль;
4) направление в специальные организации образования и организации образования с особым режимом содержания;
5) меры воспитательного воздействия;
6) защитное предписание;
7) административное взыскание;
8) меры, принимаемые по приговору суда.
Меры индивидуальной профилактики правонарушений, безнадзорности и беспризорности среди несовершеннолетних определяются с учетом индивидуальных особенностей несовершеннолетних, в отношении которых они применяются, характера и степени общественной опасности совершенных ими правонарушений.
Слайд 10Школьная документация
по работе с детьми «группы риска»
и профилактике
правонарушений:
План работы по профилактике правонарушений
План совместной работы с гДН
План
работы с детьми «группы риска» и состоящими на ВШКПлан работы с детьми, состоящими на учете в гДн
План работы Совета по профилактике правонарушений
Ведение индивидуальных карт работы с детьми «группы риска» и т.д.
Слайд 12Анализ результатов анкетирования
«Что ты знаешь о табакокурении» среди учащихся
5-8 классов
16.09.15
Слайд 14Анализ результатов анкетирования
«Наркотики и подросток» среди учащихся 7, 10
класса
Январь 2015
Слайд 15Рекомендации классным руководителям по повышению уровня воспитанности учащихся:
Привлекать учащихся к
участию в коллективных делах класса, школы.
Способствовать дальнейшему формированию нравственных представлений
и убеждений.Формировать у учащихся ответственное отношение к учёбе, бережное отношение к результатам труда человека.
Развивать у учащихся чувство коллективизма, сплочённости, доброжелательное отношение друг к другу.
Способствовать усвоению культуры отношений между учащимися.
Способствовать формированию умения управлять своим поведением, признавать и анализировать свои ошибки, правильно распределять время учёбы и отдыха.
Слайд 16Рекомендации классным руководителям:
1. Активно вовлекать учащихся в деятельность самоуправления в классе.
2. Поддерживать
инициативу и самостоятельность учащихся.
3. Формировать ответственность за порученное дело.
Помогать в
планировании, организации и последующем анализе мероприятий различного направления.
Слайд 17Формы работы с семьей:
Посещения
Беседы
Приглашения на совет профилактики
Вид
учета
Консультации
Занятость ученика(цы)
