Слайд 2Аты – жөні:Нұрғазиева Ақнұр Саматқызы
Мекен – жайы:
№69 орта мектебі,Сапақ елді мекені
Телефон:8-701-613-75-40 үй тел.4-17-87
Туған
жылы: 15.01.91
Ұлты: қазақ
Білімі: жоғары
Бітірген оқу орны:Қорқыт ата атындағы Қызылорда мемлекеттік университеті
Мамандығы:қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі
Еңбек өтілі 3 жыл
Тілді білуі: Қазақша – ана тілім, орысша
Электронды почтасы: aknurka 91
Жетістігі:«Ізденімпаз жас маман - 2013»мектепшілік -ІІ орын;
«Ең үздік дидактикалық материалдар – 2013»мектепшілік І орын;
Оқыту мен тәрбиелеудегі шығармашылық ізденісі үшін алғыс хат,мектеп директоры;Сапалы білім мен саналы тәрбие берудегі еңбегі үшін алғыс хат,мектеп директоры;Білім мен тәрбие саласындағы еңбегі үшін Құрмет грамотосы,аудандық
Түйіндеме
Слайд 3Сабақтың тақырыбы:
Публицистикалық стиль
Пәні:қазақ тілі
Сыныбы:9
Пән мұғалімі: Нұрғазиева А
2015-2016 оқу жылы
№69
орта мектебі
Слайд 4
Маған айтып берсең-ұмытып
қаламын,көрсетсең-есте сақтармын,
ал өзіме жасатсаң-үйренемін!
Жаңа білім парадигмасындағы
құзіретті оқушы
тұлғасы
Слайд 6Әлемнің жеті кереметі
Мысыр пирамидалары — ежелгі Мысыр перғауындарының өзіндік үлгідегі
мазарлары, біздің заманымыздан бұрын 28 ғасырда салынған.
Бабылдың аспалы бағы, біздің
заманымыздан бұрын 6 ғасырда Вавилония әмірі кіші әйеліне арнап жасаткан. Бақ ерекше тәсілмен аспалы текпішекті сәкі-алаңшалар үстіне салынған.
Эфестегі Артемида ғимараты, кезінде әлемдегі ең үлкен ғибадатхана болған. Біздің заманымыздан бұрын 4 ғасырда соғыс алапатынан қираған.
Олимпиадағы Зевстің мүсіні, біздің заманымыздан бұрын 5 ғасырда көне грек мүсіншісі Фидий алтын мен піл сүйегінен жасаған.
Галикарнастағы Мавсол патшаның табытханасы, біздің заманымыздан бұрын 4 ғасырда салынған.
Жерорта теңізінің Родос аралындағы күн кұдайы Гелиостың мүсіні, биіктігі 45 м. біздің заманымыздан бұрын 285 жылы жасалған, біздің заманымыздан бұрын 224 жылы жер сілкінісі кезінде қираған.
Александрия шамшырағы біздің заманымыздан бұрын 3 ғасырда жасалған, мұнарасының биіктігі 160 м.
Слайд 7Таңдаған лидерлік қабілеті бар, алдына қойған
мақсатына жететін, басқарушылық қабілеті
басым жандар.
Таңдаған өте еңбекқор, төзімді, өз жұмысының шебері,
бастаған істі аяғына
дейін жеткізетін жандар.
- Таңдағандар жаңа идеяларға жақын, білуге құмар, ізденгіш жандар.
Осы 5 фигураның ішіндегі өте мейірімді, басқаның
қайғысын қуанышын да бөлуге даяр тұратын жандар.
- Таңдағандар, шығармашылық қабілеті басым, үнемі
ізденіс үстінде жүретін жандар.
Слайд 8
1-модуль. Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту
Ұйымдастыру кезеңі:
Слайд 9Сабақтың
Мақсаты:
1.Публицистикалық стилдің ерекшелігін ұғыну;
2.Оның қолданылу аясын меңгеру;
3.Публицистикалық стилдің стилдік
сипатын игеру.
Слайд 11
“Сыр-сұхбат” бағдарламасы
Тележүргізуші:Жақсылықов Жеңісбекпен бірге
Эфирде:Өңірлік тілдерді дамыту орталығының мамандары Кенжебек Азамат
пен Әділов Әбдікәрім
Сұхбаттың тақырыбы:Қазақ әдеби тілінің стилдері
Анықтама телефоны:4-17-92
Слайд 122-модуль.Оқытудағы жаңа тәсілдер
Слайд 13Галокарнос мовзолейі
Жаңа сабақты ұғындыру
3-модуль. Оқыту мен оқуда
ақпараттық – коммуникациялық технологияларды (АКТ) пайдалану.
Слайд 14Публицистикалық
стиль
Мақсаты
Тілдік
амал-
тәсілдері
Қолданылу
аясы
Стильдік
сипаты
Ескіні есіңе алмай, жаңа жадыңа түспейді.
Слайд 15Публицистикалық стиль қоғам мен бұқараға
қызмет етеді.
(тақырып бойынша оқушының пікірін
тыңдау)
Газет - журналдар
Теледидар бағдарламалары
Слайд 1685-жаттығу.Шарты.
1.Елбасы сөзінің идеясын айқындаңдар.
2.Елбасы сөзінен публицистикалық стильге тән белгілерді табыңдар.
Қазақтың
өзіндік ұлттық қасиеттерінің қалыптасуына қамқорлық жасау – менің Президенттік те,
перзенттік те парызым.
Нұрсұлтан Назарбаев
Слайд 17 Біз ұлы жолға шықтық, арманды сапарға аттандық. Қолымызда –
Тәуелсіздіктің көк Туы , Елтаңбамызда – бар халықтың басын біріктірер
киелі шаңырағымыз, арманымызды алға апарар қанатты пырақтарымыз бар. Ылайым, бетімізден жарылқасын!
Үлкен жолдың үстінде бізді ата-бабаларымыздың аруағы желеп-жебеп жүре берсін!
Қазақстан Республикасының
Тұңғыш Президенті
Нұрсұлтан Әбішұлы
Назарбаев
Слайд 18Тәуелсіз мемлекеттің негізін қалаушы
Слайд 19
Кітапта Қазақстан Республикасының Тұңғыш Президенті Нұрсұлтан Әбішұлы Назарбаевтың
фотосуреттері жинақталып оқырман алдында Елбасы ретінде ғана емес, өз елінің
отан сүйгіш патриоты ретінде көрсетілген. Бұл кітапта Елбасының Отанына, жеріне, еліне, мекеніне, ұлттық дәстүріне, ұлттық тәрбиесіне, халқына деген сүйіспеншілігін жеткізетін дәйексөздері жазылған.
Слайд 23Президент Жолдауы – ұлт болашағының кепілі
Слайд 25Монография оқырманға Қазақстан Президентінің - Қазақстан халқы Ассамблеясы
Төрағасының Ассамблея сессияларында
сөйлеген сөздерінде көрініс тапқан бейбітшілік пен
қоғамдық келісім идеясы қалыптасуының және
даму эволюциясының әдіснамасын ұсынады.
Еңбекте ғылыми тұрғыдан этносаралық қатынастар саласының жаңғыруына, қоғамдық келісімді
қалыптастыру кезеңдеріне талдау жасалған.
Кітапта Қазақстанның тұңғыш Президентінің идеясы болып табылатын этносаралық
толеранттылық пен қоғамдық келісімнің қазақстандық үлгісінің, ұлттық саясаттың даму
үдерісіне қатысты айтылған шетелдік қоғам қайраткерлерінің, ғалымдарының пікірлері берілген.
Кітап ғалымдар мен қоғам қайраткерлері үшін, сондай-ақ ертең мемлекет тағдырына, оның
азаматтарының әл-ауқаты мен гүлденуіне қызмет ететін жастар үшін де пайдалы әрі қажетті
болмақ.
Слайд 26Қазақстан Республикасының Тұңғыш Президенті
Нұрсұлтан Әбішұлы Назарбаев
Слайд 30Зевс құдайы
4-модуль.Сыни тұрғыдан ойлау модулі.
Слайд 33Артемедиа храмы
5-модуль. Талантты және дарынды балалармен жұмыс
Слайд 366-модуль.Родос алыбы. Оқыту үшін және оқытуды бағалау.
Слайд 38Үйге тапсырма:
1.87-88-жаттығулар.
2.Шығармашылық тапсырма:бұқаралық
ақпарат құралдарынан
ең көкейтесті мәселерді жазып
келу.
3.Шығармащылық тапсырма: “Аналарға қарыздармыз
мәңгілік”тақырыбында ойтолғау.
Слайд 39Хеопс пирамадасы
7-модуль.Қорытынды.Үй тапсырмасына ой тастау.
Слайд 41Алма ағашы кішкентай баламен дос болыпты
Слайд 42Бала екеуі күн сайын бірге ойнайды екен
Слайд 43Ағаш баланы йіліп, құшақ жая қарсы алады.
Слайд 44Бала өзін үлкен сезініп мәз мейрам болады.
Слайд 48Кей күндері тығылысып та ойнайды екен.
Слайд 49Шаршаған кезде ағаштың көлеңкесінде жатып ұйықтап та алады.
Слайд 53Бірақ қатал тағдыр өте шығады. Бала есейіп,
Слайд 54Өзіне басқа дос, жар тауып алады.
Слайд 55Күндердің күнінде ағаш жалғыз қалыпты.
Слайд 56Араға жылдар салып әлгі бала ағашқа келіпті.
Ағаш: “Кел,үстіме шық, жемісімді
же, ойнайық”
-”Мен есейдім, ержеттім. Олай ойнай алмаймын.Сен одан да маған
ақша берші”-дейді бала.
-Менде ақша қайдан болсын? Бірақ менің жемісімді алып сатсаң болады- дейді алма.
Слайд 57Бала алманың бірін де қалдырмай теріп алады да кете барады.
Ағаш
тағы да жалғыз қалады...
Слайд 58Арадан бірнеше жыл өтеді. Бала ағашқа қайта келгенде ағаш қатты
қуанады.
-Кел, ескі күндердегідей ойнайық,- дейді шаттана.
-Менің қазір жанұям бар.Оларды асырау
керек.Баспана керек. Сен одан да маған көмек бере аласың ба?-дейді бала
Саған берер үйім жоқ. Қаласаң менің бұталарымды кесіп баспана салып ал –дейді ағаш.
Слайд 59Бала ағаштың барлық бұталарын кесіп, арқалап кете барады.
Слайд 61Менде қайық жоқ.Бірақ менің кеудемді алып қолдансаң болады – дейді
ағаш.
Бала ағашқа қайта келгенде, көптен көрмеген досын көріп ағаш қатты
қуанады.
-Бұрынғыдай ойнайықшы демеймін. Жай ғана сөйлессек те болады ,- дейді ағаш.
Бірақ бала қартайғанын айтып шағымданады.
-Маған қайық керек. Алыс сапарға шығып демалғым келеді- дейді.
Слайд 62Бала ағашты шауып қайық жасауға алып кетеді
Слайд 63Араға жылдар салып қайта келеді.
-Кешір, саған берер ешнәрсем қалмады
,- дейді ағаш мұңайып.
-Жемісім де жоқ...
- Оны жейтін менде тіс
те жоқ.
-Сен өрмелеп ойнайтын кеудем де жоқ...
-Оған шығатын менде күш те жоқ.
Слайд 64-Қураған тамырларымнан басқа саған берер ешнәрсем қалмады,- дейді жылап тұрып.
-Маған
ешнәрсенің қажеті де жоқ.Тек отыратын жайлы орын болса болғаны,- дейді
бала күрсініп.
Слайд 65Олай болса кел маған сүйеніп отыр – дейді ағаш.
Бала ағашқа
сүйеніп отырғанда ағаш қуаныштан жылап қоя береді...
Слайд 66Бұл әңгіме баршамызға қатысты. Ағаш- біздің ата анамыз.Бала - Біздерміз.
Жас
кезімізде немесе қажет болғанда ғана еске аламыз. Біздің бақытымыз үшін
олар ешуақытта аянбайды.
Сіз қалай ойлайсыз?...
