Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Работа с неблагополучными семьями
Содержание
- 1. Работа с неблагополучными семьями
- 2. "Дети - это наша старость. Правильное
- 3. Что такое семья?
- 4. Семья – тот институт, который обеспечивает ребенка
- 5. Что такое неблагополучная семья?
- 6. семьи с низким материальным достатком;семьи, ведущие асоциальный
- 7. Алгоритм работы с неблагополучной семьей 1 этап:
- 8. Уровни работы с неблагополучной семьей
- 9. Диагностический уровень.сбор информации;анализ информации;постановка социального диагноза.
- 10. ИСТОЧНИКИ ИНФОРМАЦИИ О СЕМЕЙНОМ НЕБЛАГОПОЛУЧИИ: Воспитатели д/с;Врачи;Участковый инспектор;Родственники;Соседи;Друзья.
- 11. Профилактический уровень. творческое усвоение педагогических знаний,
- 12. Реабилитационный уровень. Консультирование Телефонное консультированиеМетод «письмо-обращение»Социальный патронаж.
- 13. «Только вместе с родителями, общими усилиями, учителя могут дать детям большое человеческое счастье» В.А. Сухомлинский
- 14. За внимание.
- 15. Скачать презентанцию
"Дети - это наша старость. Правильное воспитание - это наша счастливая старость, плохое воспитание-это, будущее горе, это наши слезы, это наша вина перед другими людьми, перед всей страной". А.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 4Семья – тот институт, который обеспечивает ребенка необходимым минимумом общения,
без которого он никогда не мог бы стать человеком и
личностью.
Слайд 6семьи с низким материальным достатком;
семьи, ведущие асоциальный образ жизни;
семьи, в
которых нарушены детско-родительские отношения (т.е. имеют место конфликты, насилие, отчуждение,
безразличие и т.п
Слайд 7Алгоритм работы с неблагополучной семьей
1 этап: изучение семьи и осознание
существующих в ней проблем, изучение обращений семей за помощью. 2 этап:
первичное обследование жилищных условий неблагополучной (проблемной) семьи. 3 этап: знакомство с членами семьи и ее окружением, беседа с детьми, оценка условий их жизни. 4 этап: знакомство с теми службами, которые уже оказывали помощь семье, изучение их действий, выводов. 5 этап: изучение причин неблагополучия в семье, ее особенностей, ее целей, ценностных ориентации. 6 этап: изучение личностных особенностей членов семьи. 7 этап: составление карты семьи. 8 этап: координационная деятельность со всеми заинтересованными службами. 9 этап: составление программы работы с неблагополучной семьей. 10 этап: текущие и контрольные посещения семьи. 11 этап: выводы о результатах работы с неблагополучной семьей
Слайд 10ИСТОЧНИКИ ИНФОРМАЦИИ О СЕМЕЙНОМ НЕБЛАГОПОЛУЧИИ:
Воспитатели д/с;
Врачи;
Участковый инспектор;
Родственники;
Соседи;
Друзья.
Слайд 11Профилактический уровень.
творческое усвоение педагогических знаний, с тем чтобы они
стали руководством к действию и способствовали повышению эффективности воспитания детей
в семье;формирование способности осмыслить семейную действительность, умения принимать наиболее эффективные решения в соответствии с педагогическими закономерностями, принципами воспитания;
взаимное обогащение опытом детско-родительских взаимоотношений.
Слайд 12Реабилитационный уровень.
Консультирование
Телефонное консультирование
Метод «письмо-обращение»
Социальный патронаж.
Слайд 13«Только вместе с родителями, общими усилиями, учителя могут дать детям
большое человеческое счастье»
В.А. Сухомлинский
Теги
