Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Развитие зрительной памяти и коррекция ее недостатков у дошкольников и младших школьников
Содержание
- 1. Развитие зрительной памяти и коррекция ее недостатков у дошкольников и младших школьников
- 2. Память — это процессы организации и
- 3. Слайд 3
- 4. Запоминание 2-6 изображений предметов, цифр, букв, слов.
- 5. Слайд 5
- 6. В целях совершенствования зрительной памяти мы используем
- 7. «Запоминание визуально представленного ряда, восстановление деформированного
- 8. «Узнавание силуэтных изображений предмета».
- 9. «Нахождение знакомых геометрических фигур».
- 10. «Определи, что неправильно нарисовал художник?»
- 11. «На что это похоже?»
- 12. «Помнишь ли ты?..»
- 13. Игры – головоломки на воссоздание из геометрических фигур образных изображений. (Танграм)
- 14. «Какие буквы изменили своё место?».Р
- 15. «Запомни картинки».
- 16. Нет сомнения в том, что заинтересованность ребенка
- 17. Скачать презентанцию
Память — это процессы организации и сохранения прошлого опыта, делающие возможным его повторное использование в деятельности или возвращение в сферу сознания. Память связывает прошлое субъекта
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2 Память — это процессы организации и сохранения прошлого опыта, делающие
возможным его повторное использование в деятельности или возвращение в сферу
сознания. Память связывает прошлое субъекта с его настоящим и будущим и является важнейшей познавательной функцией, лежащей в основе развития и обучения.
Слайд 4
Запоминание 2-6 изображений предметов, цифр, букв, слов.
Узнавание их
среди большего числа аналогичных изображений.
Формирования процесса узнавания
Слайд 6
В целях совершенствования
зрительной памяти
мы используем
в работе
с детьми
дошкольного возраста
следующие
виды
коррекционно-развивающих
заданий и упражнений:
Слайд 7«Запоминание визуально представленного ряда, восстановление деформированного
ряда предметов».
Слайд 16
Нет сомнения в том, что заинтересованность ребенка в школьных занятиях,
его активная позиция, высокая познавательная мотивация являются необходимыми условиями развития
зрительной памяти.
Опыт работы в данном направлении положительно влияет на формирование интереса детей к знаниям в школе.
Теги
