Реализация ФГОС в работе школьной библиотеки. Воспитание культурного и гражданского самосознания учащихся.

ГРАЖДАНСКОГО САМОСОЗНАНИЯ УЧАЩИХСЯ.
2015г
Автор: педагог-библиотекарь Таратина И.В.
.

модернизации современной России

.

Человек ХХI века это :
*Ориентированность на знания и
использование новых технологий.
*Активное стремление расширить
жизненный горизонт.
*Установка на рациональное
использование своего времени и проектирование своего будущего.
*Активное финансовое поведение.
*Здоровый и безопасный образ жизни.
*Эффективное социальное сотрудничество
в условиях глобализации.

Методологические основы
ФГОС:*Концепция духовно-нравственного развития
и воспитания личности гражданина России.
*Фундаментальное ядро содержания общего образования.
*Системно-деятельностный подход

позиций других людей.
• Коммуникативная компетентность – способность вступать в коммуникацию

с целью быть понятым.
• Личностная компетентность – способность анализировать и действовать с позиции отдельных областей человеческой культуры.
• Информационная компетентность – способность владеть информационными технологиями, работать со всеми видами информации.
• Нравственная компетентность – готовность, способность жить по традиционным нравственным законам

Современная система образования призвана формировать набор заявленных государством ключевых компетенций:

духовно- нравственного воспитания –
формирование человека,
способного к принятию ответственных

решений,
к проявлению нравственного поведения в любой жизненной ситуации.
- формирование
нравственного идеала

Средства: библиографические выставки к юбилейным датам,

библиотечные уроки и беседы.

и коммуникативной и компетентностей
.
Средства: организация совместной деятельности учащихся -диспуты,

конференции по прочитанной книге, исследовательские работы в области литературы и библиотековедения

Учащиеся должны поощряться в том, чтобы стать "пилотами", а не "пассажирами" на своем учебном пути"

компетенции
1-2 классы
Средства: конференции и диспуты по прочитанным произведениям.

Принципы: работа строится по концентрическому принципу с учетом возрастной категории читателей.

компетенции
.
3- 4класс:

компетенции
.
5 класс:
6 класс:

такое хорошо, что такое плохо…?»

в произведении «Гуттаперчевый мальчик»
Цель - формирование социальной и информационной компетентностей

правовой культуры

диспутах и
книжных конференциях :
формировать умение кратко
и логично

излагать мысли,
развивать ораторские способности,
ответственность,
умение обосновывать собственную точку
зрения, оценивать свою деятельность,
рефлексировать;

общения - умение слушать и сопереживать, своевременно корректировать свое поведение.

каждого в отдельности ребенка
и их
интеграции в общество в

целом.

и хранит документы,
но и принимает активное участие
в воспитание

культурного и гражданского самосознания и в социализации обучающихся.

Современная
школьная библиотека