Родительское собрание: "Адаптация первоклассников к школе"

К.П.

к школе.

адаптация и социально-психологическая адаптация (к учителям и их требованиям, к

одноклассникам). По статистике половина детей в классе адаптируется за первое полугодие, для второй половины требуется больше времени для привыкания к новой школьной жизни.

проходит через несколько этапов: 1. Первые 2-3 недели обучения получили

название "физиологической бури". В этот период на все новые воздействия организм ребенка отвечает значительным напряжением всего организма. Это объясняет тот факт, что в сентябре многие первоклассники болеют.

приемлемые, близкие к оптимальным варианты реакций на новые условия.

на нагрузки с меньшим напряжением.

социальная роль "ученик". Можно считать это рождением социального "Я" ребенка.

Изменение внешней позиции влечет за собой изменение самосознания личности 1-классника, происходит переоценка ценностей. То, что было значимым раньше, становится второстепенным, а то, что имеет отношение к учебе, становится более ценным.

нравится в школе, он не испытывает неуверенности и страхов. Второй

признак - насколько легко ребенок справляется с программой(не критиковать излишне за медлительность, а также не сравнивать с другими детьми. Все дети разные.)

учебных заданий, готовность прибегнуть к помощи взрослого лишь ПОСЛЕ попыток

выполнить задание самому.

ошибку (Важно, чтобы ребенок не боялся ошибаться. Если у него

что-то не получается, не ругайте.)
3. Не думайте за ребенка (Не думайте и не решайте за него, иначе он очень быстро поймет, что ему незачем заниматься, родители все равно помогут все решить.)
4. Не пропустите первые трудности (Обращайте внимание на любые трудности своего ребенка и по мере необходимости обращайтесь к специалистам.)
5. Устраивайте праздники (Обязательно устраивайте маленькие праздники. Радуйтесь его успехам. Пусть у вас и вашего ребенка будет хорошее настроение.)