мышления,
Овладение средствами познавательной деятельности (сравнение, анализ, классификация, обобщение, схематизация,
моделирование); Овладение родным языком и основными формами речи;
Овладение элементами учебной деятельности внутри других специфически детских видов деятельности - выделение задачи из общего контекста деятельности, осознание и обобщение способов решения, планирование и контроль;
Наличие у детей представлений о мире людей, вещей, природе.
