Содержание кадетского образования

за судьбу страны и края;
инициативного, самостоятельного, мобильного гражданина с лидерской

позицией;
труженика, готового к высоко профессиональному служению Отечеству на гражданском и военном поприще;
просвещенного, культурного, разумного, зрелого в суждениях и поступках человека, способного к жизнетворчеству и созиданию;
благородного и благопристойного мужчину, заботливого семьянина.

смыслов и ценностных отношений к Отечеству (патриотическое сознание)
Гражданин
Инициатива и лидерская

позиция
Мобильность (адаптация к переменам на основе развитых способностей к разнообразным формам мышления, к творчеству, к сотрудничеству с другими людьми)
Самостоятельность (умение ставить перед собой определенные цели и добиваться их достижения собственными силами)
Глава семьи

поприще
Человек
Просвещенность
Внутренняя культура
Разумность
Жизненный опыт (социальный и личный)
Способность к жизнетворчеству и созиданию

окружающей действительности и самого себя
Мужчина
Благородство (высокая нравственность, самоотверженность, честность и открытость)
Благопристойность (соответствие требованиям приличия)
Рыцарское отношение к даме
Забота о близких

культура

Хореография

История кадетского образования

приемы и операции

личной жизни)
Материальный мир (предмет)

ритуалы
Инструментальные концепции

опыт общественной жизни

Направленность на себя самого –личный опыт

решений
Согласование ценностей
Совокупный жизненный мир сообщества: нормы, правила, традиции
Коллективное осмысление прожитого
Общежитие
Диалог

субъективных жизненных миров, влияющих и изменяющих друг друга

Обретение личностных смыслов и ценностей
Эмоциональные переживания
Позиция (субъектная, жизненная)
Стиль поведения и

отношений – мужской вариант
«Я-концепция»
Субъективный жизненный мир

среда

Социальная среда

ценности