Разделы презентаций

Универсальные учебные действия (УУД)

Содержание

Универсальные учебные действия разработаны группой ученых-психологов под руководством члена-корреспондента РАО, профессора МГУ А.Г. Асмолова.Методологической и теоретической основой УУД является системно-деятельностный подходЛ.В. Выготского, А.Н. Леонтьева,

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Универсальные
учебные
действия (УУД)
.

Универсальные учебные действия (УУД).

Слайд 2Универсальные учебные действия разработаны группой ученых-психологов под руководством члена-корреспондента РАО,

профессора МГУ А.Г. Асмолова.

Методологической и теоретической основой УУД является
системно-деятельностный

подход
Л.В. Выготского, А.Н. Леонтьева, П.Я. Гальперина, Д.Б. Эльконина, А.В. Запорожца, В.В. Давыдова.

Универсальные учебные действия разработаны группой ученых-психологов под руководством члена-корреспондента РАО, профессора МГУ А.Г. Асмолова.Методологической и теоретической основой

Слайд 3 общекультурное, личностное и познавательное развитие учащихся, обеспечивающие такую

ключевую компетенцию образования как «научить учиться».

Цель образования

общекультурное, личностное и познавательное развитие учащихся, обеспечивающие такую ключевую компетенцию образования как «научить учиться». Цель

Слайд 4умение учиться, т.·е. способность субъекта к саморазвитию и самосовершенствованию путём

сознательного и активного присвоения нового социального опыта.



Понятие УУД

умение учиться, т.·е. способность субъекта к саморазвитию и самосовершенствованию путём сознательного и активного присвоения нового социального опыта.Понятие

Слайд 5Обеспечение возможностей обучающегося самостоятельно осуществлять деятельность учения.
Ставить учебные цели.

Искать и использовать необходимые средства и способы достижения целей.

Контролировать и оценивать процесс и результаты деятельности.

Функции УУД

Обеспечение возможностей обучающегося самостоятельно осуществлять деятельность учения. Ставить учебные цели. Искать и использовать необходимые средства и

Слайд 6
Виды УУД
Личностный
Регулятивный
Познавательный
Коммуникативный

Виды УУДЛичностныйРегулятивныйПознавательный Коммуникативный

Слайд 7внутренняя позиция;
мотивация;
нравственно-этическая оценка.
Личностные УУД

внутренняя позиция;мотивация;нравственно-этическая оценка. Личностные УУД

Слайд 8целеполагание;
планирование;
прогнозирование;
контроль;
коррекция;
оценка;
волевая саморегуляция.

Регулятивные УУД

целеполагание; планирование; прогнозирование;контроль;коррекция;оценка;волевая саморегуляция.Регулятивные УУД

Слайд 9Познавательные УУД
общеучебные
логические
постановка и решение
проблем

Познавательные УУДобщеучебныелогическиепостановка и решениепроблем

Слайд 10Выделение познавательной цели
Структурирование знаний
Поиск информации
Выбор способов решения задач
Контроль и оценка

процесса
Смысловое чтение
Речевое развитие
Решение проблем
знаково-символические действия
Общеучебные универсальные действия
моделирование
преобразование модели

Выделение познавательной целиСтруктурирование знанийПоиск информацииВыбор способов решения задачКонтроль и оценка процессаСмысловое чтениеРечевое развитиеРешение проблемзнаково-символические действия Общеучебные универсальные

Слайд 11Логические УУД
Анализ объектов с целью выделения признаков (существенных, несущественных).
Синтез

– составление целого из частей.
Выбор оснований и критериев для сравнения,

классификации.
Подведение под понятие, выведение следствий.
Установление причинно-следственных связей.
Построение логической цепи рассуждений.
Доказательство.
Выдвижение гипотез и их обоснование.
Логические УУД Анализ объектов с целью выделения признаков (существенных, несущественных).Синтез – составление целого из частей.Выбор оснований и

Слайд 12

формулирование проблемы
самостоятельное создание способов решения проблем
Постановка и решение проблем

формулирование проблемысамостоятельное создание способов решения проблемПостановка и решение проблем

Слайд 13
УУД




умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли
планирование

учебного сотрудничества с учителем и сверстниками
управление поведением партнёра
постановка вопросов

разрешение

конфликтов

Коммуникативные УУД

УУДумение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстникамиуправление поведением

Слайд 14формирование опорной системы знаний, предметных и универсальных способов действий, обеспечивающих

возможность продолжения образования в основной школе;
воспитание умения учиться – способности

к
самоорганизации с целью решения учебных задач;
индивидуальный прогресс в основных сферах
личностного развития – эмоциональной, познавательной, саморегуляции.

Основные результаты
начального образования

формирование опорной системы знаний, предметных и универсальных способов действий, обеспечивающих возможность продолжения образования в основной школе;воспитание умения

Слайд 15Базовые образовательные
технологии
ОБУЧЕНИЕ НА ОСНОВЕ «УЧЕБНЫХ СИТУАЦИЙ»
ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
УРОВНЕВАЯ ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ
ИНФОРМАЦИОННЫЕ И

КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Базовые образовательные технологииОБУЧЕНИЕ НА ОСНОВЕ «УЧЕБНЫХ СИТУАЦИЙ»ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬУРОВНЕВАЯ ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯИНФОРМАЦИОННЫЕ И КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Слайд 16Спасибо за внимание!

Спасибо за внимание!

Похожие презентации

Информационная и медийная грамотность учителя Информационная и медийная грамотность учителя 361
Найдите 5 желтых яблок Найдите 5 желтых яблок 249
"Зависимость - миф или реальность?" 302
Внеурочная деятельность в условиях введения ФГОС в НОО Внеурочная деятельность в условиях введения ФГОС в НОО 400
Формирование здоровьесберегающей среды на уроках Формирование здоровьесберегающей среды на уроках 318
Творческий отчёт по теме самообразования Творческий отчёт по теме самообразования 640
Анализ проведения Всероссийских Проверочных Работ в 4-х классах Анализ проведения Всероссийских Проверочных Работ в 4-х классах 348
Прогулки как метод развития двигательной активности дошкольников Прогулки как метод развития двигательной активности дошкольников 346
Victory Day (9 May) 4-5 класс Victory Day (9 May) 4-5 класс 266
Воспитание и развитие интереса дошкольников к изобразительной деятельности на примере изучения и изображения пейзажа Воспитание и развитие интереса дошкольников к изобразительной деятельности на примере изучения и изображения пейзажа 292
Проект по педагогике на тему: Возрастные особенности детей Проект по педагогике на тему: Возрастные особенности детей 310
Мұғалім портфолиосы Мұғалім портфолиосы 879
Роза Багланова - легенда казахстанской сцены 9 класс Роза Багланова - легенда казахстанской сцены 9 класс 846
Развитие познавательной активности учащихся начальной школы в различных видах его деятельности Развитие познавательной активности учащихся начальной школы в различных видах его деятельности 295
Организация хозяйственно бытового труда у детей в средней группе Организация хозяйственно бытового труда у детей в средней группе 460
Внеурочная проектная деятельность Внеурочная проектная деятельность 319
Вводный инструктаж по технике безопасности на уроках физической культуры Вводный инструктаж по технике безопасности на уроках физической культуры 483
Развитие критического мышления для формирования мыслительной деятельности Развитие критического мышления для формирования мыслительной деятельности 377
Как разрешать парадоксы? 10 класс Как разрешать парадоксы? 10 класс 360
Леворукий ребенок в ДОУ Леворукий ребенок в ДОУ 479

Обратная связь

Если не удалось найти и скачать доклад-презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое TheSlide.ru?

Это сайт презентации, докладов, проектов в PowerPoint. Здесь удобно  хранить и делиться своими презентациями с другими пользователями.

Для правообладателей

Яндекс.Метрика