Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Уроки с использованием компьютерной презентации
Содержание
- 1. Уроки с использованием компьютерной презентации
- 2. Анализ анкетирования учителейПрименение компьютера для
- 3. Мнения педагогов, проводивших уроки
- 4. Мнения педагогов, проводивших уроки
- 5. Мнения учащихся об уроках с применением компьютерной
- 6. Компьютерная презентация представляет собой последовательность
- 7. При просмотре презентации знания учащихся систематизируются, а
- 8. Презентации можно классифицировать по разным параметрам:
- 9. Использование ИКТ в обучении и воспитании – один из факторов успешной работы современной школы.
- 10. Скачать презентанцию
Анализ анкетирования учителейПрименение компьютера для проведения уроков – крайне редко.Использование компьютера для подготовки методических материалов к уроку, составления планирования, разработки сценариев, анкетирования (в основном, для создания печатных
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Уроки с использованием компьютерной презентации
Рогалева И.Е. – учитель русского языка
и литературы
Слайд 2Анализ анкетирования учителей
Применение компьютера
для проведения уроков –
крайне редко.
Использование компьютера для подготовки методических материалов к
уроку, составления планирования, разработки сценариев, анкетирования (в основном, для создания печатных материалов).Пользование Интернет-ресурсами крайне затруднительно (нет свободного времени во время работы школьной библиотеки), но необходимо.
Обращение к школьной медиатеке крайне редкое.
Слайд 3Мнения педагогов, проводивших уроки с
применением ИКТ:
выдерживаются временные рамки
всех этапов
урока; повышается производительность труда учителя и учащихся на уроке;
есть возможность воздействовать на все каналы восприятия (такие уроки запоминаются детям с разным типом мышления);
повышается уровень использования наглядности на уроке и во внеучебной деятельности;
создается «ситуация успеха» как для ученика, так и для учителя.
Слайд 4Мнения педагогов, проводивших уроки
с
применением ИКТ:подготовка такого урока требует много времени и затрат (сбор и обработка материалов, создание презентации и её настройка);
в нашей школе нет специализированного кабинета, где можно было бы подготовить и провести такой урок, а тем более работать в системе, применяя ИКТ.
Слайд 5Мнения учащихся об уроках с применением компьютерной презентации:
уроки необычные: они
стали
интереснее, красочнее;
лучше понимается и усваивается учебный материал;
есть
возможность получить хорошую отметку сразу на уроке;плохое освещение, устают глаза от экрана;
неудобно заниматься за партами в библиотеке;
отвлекаемся, если произошел сбой в работе оборудования.
Слайд 6
Компьютерная презентация
представляет собой последовательность слайдов, содержащих мультимедийные объекты.
Она
позволяет проводить уроки разных типов (лекции; практические, лабораторные или тестовые
занятия; интегрированные уроки), а также внеклассные мероприятия.
Слайд 7При просмотре презентации знания учащихся систематизируются, а слайды служат экранным
дидактическим материалом при опросе. Презентации при показе дают сильно увеличенное
изображение, хорошо видное всему классу, что и определяет дидактическую функцию презентации: она не только источник информации, но и в какой-то мере материальная основа, определяющая ту или иную организацию урока в соответствии с его типом и целями.
Слайд 8Презентации можно классифицировать по разным параметрам: - иллюстративные и проблемные; - фрагментарные
и целостные; - для освещения нового материала, для повторения; - для
проведения упражнений, итогового контроля.
Слайд 9Использование ИКТ в обучении и воспитании – один из факторов
успешной работы современной школы.
Теги
