Внутришкольный контроль

по УВР

помощью и эффективным способом работы с учителями по повышению их

педагогического мастерства?

методической работы в целях обеспечения позитивного качества образования »
Творческая тема

школы:

работников; 2.изучение результатов педагогической деятельности, выявление положительных и отрицательных тенденций в

организации образовательного процесса, разработка на этой основе предложений по распространению педагогического опыта и устранению негативных тенденций;
3. анализ результатов реализации приказов и распоряжений по школе;
4. оказание методической помощи в процессе контроля

работа школы в условиях ФГОС, повышение мастерства учителя, качества образования

Цель:

для Вашей школы, направления ВШК;
3. содержание каждого направления контроля;
4. виды,

формы и методы ВШК;
5. цепочку последовательности проведения ВШК.

анализу работы школы за прошедший год, ибо только тщательный анализ

позволит получить полную картину дел в школе и выявить стороны, подлежащие изучению и контролю;
2. не возлагать на себя весь груз ВШК. Делегировать контролирующие функции другим субъектам образовательного пространства. Например, контроль за уровнем ЗУНов, ведением ученических тетрадей может осуществляться руководителями предметных методических объединений;
3. разработать оптимальную форму плана ВШК: компактную, наглядную, отражающую все стороны жизни школы, удобную для повседневной работы.

о должностном внутришкольном контроле, раздел “Правила внутришкольного контроля”.
2. прежде чем

отправиться на урок к тому или иному педагогу изучите классный журнал, дающий представление об успеваемости учащихся по преподаваемому предмету за определенный период, а также тему, которая изучалась на предыдущем уроке, обратите внимание на регулярность и своевременность заполнения журнала и выставления оценок обучающимся.
3. анализ каждого урока проводите индивидуально с каждым учителем. При обсуждении будьте принципиальным и требовательным, но корректным и доброжелательным. Неприятные для учителя замечания аргументируйте фактами.

и цените время коллег;
2. предлагайте педагогам такие формы отчётов,

которые будут действительно полезны.

«1урегим менин ырысла тоолор», «Проблема обучения алтайскому языку по программе

для не владеющих в общеобразовательных учреждениях РА», выпустила сборник тестов по алтайскому языку в 5-11 классах.
Комбунова М.Ю и Комбунов Б.Б имеют свои личные сайты учителя.
Карындакова С.Ю, Тельтерекова Н.Л, Егорова О.Б, Коксегенова Г.Т были в составе жюри на 2 этапе Всероссийской олимпиады, Егорова О.Б –НОУ.

уреду 1аан класстарда» в сборнике материалов региональной заочной научно- практической

конференции «Современное осмысление жизни и творчества Э.М.Палкина»
«Поект-уренчик социальный опыт аларынын эп-аргазы» на страницах АЧ
«Кееркедим сос алтай литературанын урокторында»
Приняла участие в региональной конференции, посвященной юбилею алтайского писателя Э.М.Палкина.
Коксегенова Г.Т опубликовала Свой урок казахского языка в 6 классе, ЭССЕ «Я-учитель», «Портфолио учителя» на страницах СМИ «Завуч.Инфо», на страницах Нуми.ру «Анализ классного руководителя 10 класса», «Анализ работы методического клуба «Родничок» учителей родных языков, на страницах «Чуйские зори» в приложении на казахском языке статья «О роли родного языка», «Отличный класс», урок по казахской литературе на страницах портала Республики Казахстан «билимдилер.кz», также она является участником Всероссийской педагогической видеоконференции на тему: «Профессиональные возможности педагога в сопровождении личностного развития учащихся»
Коксегенова Г.Т была членом жюри в муниципальном конкурсе «Учитель казахского языка и литературы-2014» и награждена благодарностью.
Кыдырбаева Н.О опубликовала на страницах «Завуч.Инфо» урок казахского языка, ЭССЕ «Мои педагогические находки».
Козубаева А.Д на страницах «Нуми.ру» опубликовала ЭССЕ «Я-учитель».
Комбунова М.Ю опубликовала урок «Разделительные ь и ъ» на страницах «Нуми.ру» (Свидетельство о публикации №В-46381), , в «Педагогической газете» -урок «Однокоренные слова»(Свидетельство о публикации)
Самтакова А.В награждена благодарственным письмом РА за научно-методическую деятельность, профессиональное мастерство и активное участие в подготовке учебников, учебно-методических материалов по алтайскому языку и литературе, этнокультурной составляющей содержания образования в рамках республиканской целевой программы «Развитие алтайского языка на 2012-2015 годы».
Савина А.П опубликовала свою статью «1урттын солундары» на станицах «Чуйские зори».
Егорова О.Б является участником Всероссийской педагогической конференции по теме: Образовательное путешествие-навигатор в открытом образовательном пространстве»
Комбунова М.Ю, Комбунов Б.Б, Козубаева А.Д имеют свои личные сайты учителя.
Комбунова М.Ю и Монголова О.В приняли участие в региональном семинаре «Организация, содержание и методы коррекционно-образовательной работы с умственно отсталыми детьми» с 04-05 марта.
Очуров В.К и Капшунова Э.Э дали открытые уроки на заседаниях РМО технологов на базе МБОУ «Теленгит-Сортогойская СОШ», Батауов Б.К показал мастер-класс по теме «Решение заданий КИМов ЕГЭ по оптике» на заседании РМО учителей физики на базе МБОУ «Жана-Аульская СОШ»

развивайтесь, самосовершенствуйтесь, учитесь, ведите за собой, будьте в центре всех

школьных дел и событий, будьте генератором идей и задумок, подавайте пример во всём! И тогда, обязательно, всё задуманное исполнится!