Задание 3.3 Рассуждение по поставленному вопросу

Тема 3. Мода
(Рассуждение по поставленному вопросу)
Дайте развёрнутый ответ на

вопрос: «Всегда ли
нужно следовать моде?»
Не забудьте дать ответы на вопросы:
Что значит следовать моде?
Для Вас важно следовать моде и почему?
Следовать моде можно только в одежде?
Как Вы понимаете выражение «хороший вкус»?

Время на подготовку - 1 минута
Время на высказывание - не более 3 минут

теме высказывания)
Монологическое
высказывание

Выполнение
коммуникативной задачи
Учёт условий речевой
ситуации
Речевое оформление
монологического
высказывания
Правильность
речи

Соблюдение грамматических норм
Соблюдение орфоэпических норм
Соблюдение речевых норм
Речевое оформление

подготовленная речь.

Монолог-рассуждение предполагает выяснение какого-либо понятия, доказательство или опровержение

какой-нибудь мысли.

Цель рассуждения – предъявление информации и аргументирование её.

Основная задача – обосновать то или иное выдвигаемое положение (тезис), объяснить сущность, причины того или иного явления, события.

Немного теории

… ?
Что мешает (помогает) … ?
Какой смысл … ?
От

чего зависит … ?
Почему … ?
Когда … ?

Как … ? Как можно … ?
Какой … ?
Нужно ли … ?
Может ли … ?
Есть ли … ?
Всегда ли … ?
Должны ли … ?
Согласны ли Вы … ?

раскрытия темы рассуждения материал.
Время на подготовку - 1

минута

человеком?»
Не забудьте дать ответы на вопросы:
Какой смысл люди вкладывают

в понятие «успешный человек»?
От чего зависит успех: от удачи или труда?
Можно ли научиться быть успешным?
Какого важного успеха Вы добились в своей жизни?

Время на подготовку - 1 минута
Время на высказывание - не более 3 минут

Тема 3. Что значит быть успешным человеком?
(Рассуждение по поставленному вопросу)

Внимательно читаем задание

люди вкладывают в понятие «успешный человек»?
От чего зависит успех:

от удачи или труда?

Можно ли научиться быть успешным?

Какого важного успеха Вы добились в своей жизни?

признание, высокий социальный статус, высочайший профессионализм в своём деле, богатство, власть, результаты в достижении чего-либо…

хорошая учёба, победа на олимпиаде, достижения в
(спортивных, музыкальных, художественных и т.п.)
занятиях…

трудолюбие, терпение, решительность, целеустремлённость…

ставить цели и добиваться их, волевые качества, решительность, настойчивость…

человек»?
От чего зависит успех: от удачи или труда?
Можно

ли научиться быть успешным?

Какого важного успеха Вы добились в своей жизни?

Составляющие успеха зависят от личности человека и его предпочтений. Для
одних это … , для других – … По моему мнению, успешный человек – тот, кто …

На своём пути к успеху я уже достиг(-ла) некоторых результатов. Например, …

Я считаю, что успех зависит от … Надо обладать такими качествами, как …
А для этого необходимо заниматься самовоспитанием, работать над собой.

Человек научит себя быть успешным, если будет …

3. Вывод

1. Вводная фраза (подведение к проблемному вопросу)

Наверное, нет человека, который не хотел бы быть успешным в жизни.

2. Ответы на проблемные вопросы задания (тезисы)

Время на высказывание - не более 3 минут

Таким образом, от самого человека зависит, станет ли он успешным человеком.

11 фраз

по поставленному вопросу)
Дайте развёрнутый ответ на вопрос: «Могут ли деньги

сделать человека счастливым?»
Не забудьте дать ответы на вопросы:
Всегда ли счастье связано с материальными ценностями?
Могут ли деньги решить все проблемы?
Должны ли у школьника быть карманные деньги?
Нужно ли учиться тратить деньги?

Тема 3. Что я могу сделать для сохранения родной природы?
(Рассуждение по поставленному вопросу)
Дайте развёрнутый ответ на вопрос: «Что я могу сделать для сохранения родной природы?»
Не забудьте дать ответы на вопросы:
Почему экологические проблемы так актуальны?
Как относятся люди к природе?
Кто должен нести ответственность за сохранение родной природы?
Что может сделать каждый человек для сохранения природы?

основной школы
http://www.fipi.ru/oge-i-gve-9/demoversii-specifikacii-kodifikatory

Материалы «Открытого банка оценочных средств» сайта ФИПИ
http://www.fipi.ru/newrubankhttp://www.fipi.ru/newrubank

«ОГЭ-2018.

Устное собеседование. Типовые варианты: 20 вариантов» под ред. И.П. Цыбулько. – М.: Издательство «Национальное образование», 2018. – 88 с.

Егораева Г.Т. Устный ОГЭ. Говорение. Работа над функционально-смысловыми типами речи.

Нарушевич А.Г. Устная часть ОГЭ по русскому языку. Блицподготовка.